【題目】下列細胞中,同時具有葉綠體和線粒體這兩個“能量轉(zhuǎn)換器”的細胞是( )

A.葉肉細胞B.心肌細胞C.番茄果肉細胞D.蘑菇細胞

【答案】A

【解析】

植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種。動物細胞內(nèi)只有線粒體一種;葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學能,并將化學能儲存在它所制造的有機物中。植物細胞和動物細胞都含有線粒體,線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機物中的化學能釋放出來,供給細胞生命活動的需要,為細胞的生命活動提供能量。

A、葉肉細胞是植物細胞,含有線粒體和葉綠體,A符合題意。

B、心肌細胞是動物細胞,不含葉綠體,B不符合題意。

C、番茄果肉細胞不含有葉綠體,C不符合題意。

D、蘑菇細胞是真菌細胞,不含葉綠體,D不符合題意。

故選:A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的有性生殖與無性生殖的主要區(qū)別是( 。

A. 進行有性生殖的生物不能進行無性生殖

B. 進行無性生殖的生物不能產(chǎn)生生殖細胞

C. 通過無性生殖產(chǎn)生的生物個體,經(jīng)過兩性生殖細胞融合的過程

D. 進行有性生殖的生物能夠產(chǎn)生生殖細胞,后代是兩性生殖細胞融合的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某學校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需條件的部分實驗方案和結(jié)果,其中不能作為對照實驗的是

裝置編號

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

1

加適量的水,置于溫暖處

萌發(fā)

2

不加水,置于溫暖處

未萌發(fā)

3

加適量的水,置于冰箱保鮮室

未萌發(fā)

4

加過量的水,置于溫暖處

未萌發(fā)

A.1號與2B.1號與4C.1號與3D.2號與3

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【題目】下列各項不屬于青春期發(fā)育特點的是( 。

A.大腦興奮比較強B.長出胡須,喉結(jié)突出

C.男孩長出睪丸D.身高體重迅速增長

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【題目】現(xiàn)在許多智能手機開發(fā)了指紋識別功能。指紋識別技術(shù)是利用了( )

A. 生物種類的多樣性B. 生活習慣的多樣性

C. 生態(tài)環(huán)境的多樣性D. 基因的多樣性

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【題目】鐵線蕨長得比葫蘆蘚高大的根本原因在于鐵線蕨( )

A.有了莖葉等器官的分化B.根莖葉里有了輸導組織

C.多年生長的植物D.具有真正的根莖葉等器官

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【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:

培養(yǎng)皿編號

種子數(shù)量(粒)

種子所處的外界條件(其他條件均相同)

A

50

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃

B

50

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃

C

50

培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃

D

50

培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃

(1)如果選用培養(yǎng)皿A與B進行實驗,所探究的問題是:______這種只有待探究的一組條件不同,其余條件均相同的實驗屬于______實驗。

(2)若需探究水分對種子萌發(fā)的影響,應選用__________兩組培養(yǎng)皿進行實驗。

(3)用培養(yǎng)皿A和D進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要______。

(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案的設計和結(jié)果分析。

第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃);

第二步:將兩組培養(yǎng)皿分別置于__________環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間。

如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則得出的結(jié)論是:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物有輸導組織的是( 。

A.蕨類、苔蘚類、裸子植物B.蕨類、苔蘚類、被子植物

C.蕨類、裸子植物、被子植物D.藻類、苔蘚類、蕨類植物

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【題目】構(gòu)成人體的四大基本組織是

①保護組織 ②上皮組織 ③機械組織 ④肌肉組織 ⑤神經(jīng)組織 ⑥營養(yǎng)組織 ⑦結(jié)締組織 ⑧輸導組織

A.②⑤⑥⑦B.②④⑤⑦C.①③⑥⑧D.②⑥⑦⑧

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