生物類群 | 主要特征 | 舉例 | |
水中的生物 | (1)魚類 | 用鰭游泳,用鰓呼吸 | 鯽魚、鯉魚等 |
(2)軟體動物 | 身體柔軟,用鰓呼吸 | 烏賊、河蚌等 | |
(3)藻類植物 | 有葉綠素,能進行光合作用 | 水綿、海帶等 | |
地面上的生物 | (4)種子植物 | 依靠種子繁殖 | 松樹、桃樹等 |
(5)哺乳動物 | 胎生,哺乳,體溫恒定 | 家兔、蝙蝠等 |
分析 (1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,把動物分成脊椎動物和無脊椎動物;腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、線形動物身體中無脊椎是無脊椎動物;魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳類屬于脊椎動物.
(2)根據(jù)生殖方式的不同植物分為孢子植物和種子植物.孢子植物分為藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物分為裸子植物和被子植物.
解答 解:(1)魚類的特征有:生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,如鯽魚、鯉魚等
(2)軟體動物的特征:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,如烏賊、河蚌等
(3)藻類植物大都生活在水中,沒有根莖葉的分化,有葉綠素,能進行光合作用,如水綿、海帶等.
(4)種子植物,依靠種子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物,它們的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著,如松樹、桃樹等.
(5)哺乳類具有胎生、哺乳,體溫恒定,體內(nèi)有膈,體表被毛等特征.如家兔、蝙蝠等.
故答案為:(1)鰭;鰓;
(2)柔軟;河蚌(其他合適即可)
(3)光合;海帶(其他合適即可)
(4)種;桃樹(其他合適即可)
(5)恒定;蝙蝠(其他合適即可)
點評 解答此題的關(guān)鍵是明確植物的分類和各動物的分類特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽覺的形成部位是在7 | |
B. | 鼻咽部感染時,病菌可通過8進入,引起中耳炎 | |
C. | 長時間戴耳機聽音樂,會對10造成損傷 | |
D. | 5和6能感受頭部位置變動的情況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝臟炎癥 | B. | 腸道感染 | C. | 艾滋病 | D. | 肺部病變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 促進脂肪消化 | B. | 合成蛋白質(zhì) | ||
C. | 合成糖原 | D. | 維持人體血糖含量的相對穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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