（2015秋•鞍山期末）夏季，保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某實驗小組對此進行了探究，其實驗過程如下：

請回答下列問題：

（1）A與B兩組實驗構(gòu)成對照實驗，其中的實驗組是 ；他們探究的問題是： 對霉菌生活的影響．

（2）如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫（0℃以下），則B與C也構(gòu)成對照實驗，該實驗得到的實驗結(jié)果是 ；實驗結(jié)論是霉菌的生活需要 ．

（3）上述探究實驗對我們保存食品有什么啟示？ ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鄂托克旗校級期末）下列屬于社會行為的是（ ）

A．猴王爭霸 B．螳螂捕蟬 C．狗急跳墻 D．作繭自縛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008秋•北京期末）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是由于春天氣溫適宜，水中的綠色植物大量繁殖的結(jié)果，這類植物主要是（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．藻類植物 D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧省七年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•萬州區(qū)校級模擬）某班同學(xué)在《研究光對鼠婦生活的影響》實驗中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是（ ）

A．丁 B．丙 C．乙 D．甲

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧省七年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•通州區(qū)校級模擬）小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)的生物分成了動物、植物和其它生物三類．他所采用的分類依據(jù)是（ ）

A．生活環(huán)境 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生物用途 D．個體大小

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•鞍山期末）生物分類就是依據(jù)某一標準將生物分門別類，即把具有相同特征的生物歸為一類，這是一種重要的思想方法．如圖1是將7種生物分為A、B、C三類的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是 ；將衣藻和南國梨樹歸為B類的依據(jù)是 ；將除了病毒以外的其他6項歸為C類的依據(jù)是 ．

（2）魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比，它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者 ．

（3）霏霏在野外采集到兩種相似的小動物（如圖2），請你幫她區(qū)分一下：兩種動物身體都是由許多 組成的，其中 是蚯蚓．此結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運動中起到的作用是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•豐南區(qū)）下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為（ ）

A．大山雀學(xué)著偷喝牛奶

B．失去雛鳥的紅雀喂魚

C．黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

D．公雞嘗試繞道取食

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•通遼）在生物分類的七個等級中，同一等級中的生物，共同特征最多和最少的等級分別是（ ）

A．種、科 B．界、種 C．種、界 D．門、界

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•婁底）下列食物鏈中正確的是（ ）

A．植物→真菌→田鼠→蛇 B．植物→田鼠→蛇→貓頭鷹

C．陽光→草→野兔→狐貍 D．黃鼠狼→蛇→田鼠→植物

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同步練習(xí)冊答案