10.今天我們要“進(jìn)一步推進(jìn)西部大開發(fā)”.下列行為與舉措中,有利于保護(hù)和恢復(fù)我國西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境的是(  )
A.大力開發(fā)荒地,發(fā)展農(nóng)業(yè)B.進(jìn)一步發(fā)展畜牧業(yè)
C.退耕還林、還草D.進(jìn)一步加大城市化建設(shè)力度

分析 退耕還草、還林.這一舉措是通過改變不合理的土地利用類型與方式,初步達(dá)到了保護(hù)生態(tài)和提高農(nóng)牧民生產(chǎn)與生活水平的雙重目的,最根本的目的是維護(hù)生態(tài)平衡.

解答 解:我國西部地區(qū)自然環(huán)境先天不足,生態(tài)脆弱,受到人為破壞以后,原始植被很難恢復(fù),造成嚴(yán)重的水土流失與沙漠化.目前水土流失與沙漠化面積不斷擴(kuò)大,不但嚴(yán)重地制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展與人民生活水平的提高,而且也危及全國環(huán)境建設(shè).為此,國家決定在不適于發(fā)展農(nóng)業(yè)的地區(qū),如黃土高原區(qū)、西部山區(qū)的坡度大于25度以上的坡耕地,一律要退耕還草、還林.林區(qū)以及廣大草原地區(qū),已經(jīng)開墾的農(nóng)田,必須退耕,適于發(fā)展林業(yè)的植樹,適于發(fā)展牧業(yè)的種草,使那里生態(tài)環(huán)境得到恢復(fù).鼓勵居民改善自己居住地的生態(tài)環(huán)境,為發(fā)展經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造環(huán)境條件.這一舉措是通過改變不合理的土地利用類型與方式,初步達(dá)到了保護(hù)生態(tài)和提高農(nóng)牧民生產(chǎn)與生活水平的雙重目的,最根本的目的是維護(hù)生態(tài)平衡.
故選:C.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知“退耕還林”、“退耕還草”的根本目的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列四種植物中,屬于綠色開花植物是(  )
A.海帶B.葫蘆蘚C.銀杏D.龍眼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的耳的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述,不正確的是(  )
A.外耳包括[1]和[9],[1]的作用是收集聲波
B.[8]鼓膜,能將聲波轉(zhuǎn)化為振動
C.人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[4]
D.鼻咽部感染,病菌可通過[5]咽鼓管引發(fā)中耳炎

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.人體內(nèi)血流速度最快,管壁厚,彈性好的血管是動脈,體內(nèi)分布最廣、數(shù)量最多,血流速度最慢的血管是毛細(xì)血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是幾種植物的圖片,請認(rèn)真看圖并回答.

(1)生物學(xué)家對生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征.請你試著做一個“小生物學(xué)家”,將圖中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進(jìn)行分類,可以分為哪幾類?每類中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)
答:它們分別是
種子植物:君子蘭、銀杏、油菜;孢子植物:葫蘆蘚、腎蕨、海帶;裸子植物:銀杏;被子植物:油菜;
藻類植物:海帶;苔蘚植物:葫蘆蘚;蕨類植物:腎蕨
(2)請將圖中6種植物的所屬類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來.海帶、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏、油菜和君子蘭.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.如圖是人體的消化系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
只有消化功能,沒有吸收功能的器官是口腔,只有吸收功能沒有消化功能的器官是大腸,既有消化功能又有吸收功能的器官是胃、小腸,人體營養(yǎng)物質(zhì)消化與吸收的主要器官是小腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小小蝌蚪在水中游來游去,招人喜愛.你能說出幼體蝌蚪與成體青蛙的顯著區(qū)別嗎( 。
A.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢B.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、有尾、無四肢D.水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.聽到有人喊“蜜蜂”,小明立即將伸出去準(zhǔn)備摘花的手縮回.參與調(diào)節(jié)該反射活動的神經(jīng)中樞應(yīng)該包括( 。
①聽覺中樞
②視覺中樞
③軀體運(yùn)動中樞
④語言中樞
⑤軀體感覺中樞.
A.①②③B.①③④C.①③⑤D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示“進(jìn)化樹”可以直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程.從該進(jìn)化樹可以推測( 。
A.a和e的親緣關(guān)系比a和b更近
B.化石在地層中出現(xiàn)最早的生物是c
C.a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f
D.e的結(jié)構(gòu)和功能要比d更復(fù)雜、更高等

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同步練習(xí)冊答案