在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中，某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實驗，并依據(jù)實驗結(jié)果作出了結(jié)論．

甲組

乙組

假設(shè)

溫度能影響霉菌的生活

環(huán)境條件

溫暖且氧氣充足

低溫干燥

實驗材料

一塊饅頭

一塊面包

處理方法

將實驗材料裝入袋中

實驗結(jié)果

饅頭發(fā)霉

面包沒有發(fā)霉

實驗結(jié)論

霉菌需要生活在溫暖、潮濕的環(huán)境中

你同意該小組同學(xué)的實驗方案和結(jié)果嗎？______；

（2）如果不同意，請指出他們的實驗方案和實驗結(jié)果中存在著哪些問題．實驗方案方面：

①環(huán)境條件：甲、乙兩組變量應(yīng)該是單一的，如：甲為：______潮濕；乙為：低溫______；

②實驗材料：應(yīng)該一致，甲、乙兩組均應(yīng)為______；

（3）實驗結(jié)果預(yù)測：甲組______乙組______．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省鄒城市七年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物共同特征的是（ ）

A．兩側(cè)對稱 B．有口無肛門 C．有刺細(xì)胞 D．營寄生生活

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果把綠色植物比作生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的“天然工廠”，那么工廠里生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”是（ ）

A．所有活細(xì)胞 B．葉綠體 C．線粒體 D．葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省禹城市九年級上階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青春期是我們每個人的黃金時期，此時，我們的身體和心理都會發(fā)生顯著的變化，下列對青春期的描述錯誤的是（ ）

A．男女開始出現(xiàn)第二性征

B．生殖器官的發(fā)育已經(jīng)完成

C．身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期

D．愿意與異性接近，并產(chǎn)生朦朧的依戀

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省禹城市九年級上階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結(jié)論是

A. 曲線①表示腦部生長，②表示生殖器官生長

B. 在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯

C. 青春期開始時腦部生長已基本完成

D. 在青春期生殖器官迅速生長的同時，智力也迅速發(fā)展

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)6生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于真正陸生脊椎動物的是（ ）

A．節(jié)肢動物 B．兩棲動物 C．魚類 D．爬行動物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)6生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中，屬于我國特有珍稀的鳥類動物的是（ ）

A．揚子鱷 B．中華鱘 C．丹頂鶴 D．大熊貓

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)3生物卷（解析版） 題型：探究題

如圖是米勒設(shè)計的實驗裝置．請按要求回答問題：

（1）米勒實驗裝置中I內(nèi)模擬了原始大氣的成分，它與現(xiàn)在大氣成分相比主要區(qū)別為 ______ 氧氣．（填“含有”或“不含有”）．

（2）實驗中，進(jìn)行正電極和負(fù)電極火花放電是模擬了原始地球上的 ______ ，這主要是為該實驗提供能量．

（3）米勒實驗的結(jié)論是：在一定條件下，原始大氣中各種成分在高溫、紫外線以及雷電等的自然條件長期作用下，形成了許多簡單的 ______ ，這個過程是生命起源三個階段中的第 ______ 階段．

（4）米勒實驗為生命起源的 ______ （學(xué)說）提供了實驗依據(jù)．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級上寒假作業(yè)1生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運用所學(xué)知識分析回答下列問題：

（1）左圖中的①代表細(xì)胞的 過程，②表示細(xì)胞的 過程．

（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于 組織．不同的組織是由左圖中所示過程 （填數(shù)字）形成的．

（3）圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān)，稱為 器官．

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同步練習(xí)冊答案