1.如圖所示,使用顯微鏡觀察植物細胞玻片標本時,要使物像由甲圖轉(zhuǎn)換到乙圖,不需要進行的操作是( 。
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器B.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋D.調(diào)節(jié)反光鏡

分析 本題考查顯微鏡的使用基本技能方面的知識,顯微鏡的使用包括:取鏡和安放、對光、觀察等主要步驟,應注意靈活的應用.

解答 解:圖一轉(zhuǎn)換到圖二,細胞變大了,說明是低倍鏡換高倍鏡.低倍鏡換到高倍鏡的步驟是:①移動裝片,使物象移到視野的中央,②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準通光孔,③調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,使視野更明亮;④調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物象更加清晰.
故選:C.

點評 熟練掌握顯微鏡操作中低倍鏡換高倍鏡的步驟.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.農(nóng)田中的貓頭鷹和蛇的關系屬于( 。
A.競爭關系B.合作關系C.捕食關系D.捕食和競爭關系

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖提供的信息,結(jié)合所學的生物學知識回答下列問題.

(1)圖中屬于兩棲動物的是A(填號碼).
(2)兩棲綱的動物幼體生活在水中,用鰓呼吸.
(3)兩棲動物的成體能在陸地上生活,用肺呼吸.
(4)爬行類用肺呼吸,體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,其作用是既可以保護身體,又能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),適應干旱的陸地生活.
(5)爬行動物與兩棲類相比,受精卵外有堅韌的卵殼保護,完全擺脫了對水的限制.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.綠色開花植物的六大器官中,與繁殖后代有關,被統(tǒng)稱為生殖器官的是( 。
A.根、莖、葉B.花、果實、種子C.根、花、葉D.莖、種子、果實

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列對家兔身體結(jié)構層次的敘述中,正確的是( 。
A.家兔→細胞→組織→器管B.細胞→器管→系統(tǒng)→家兔
C.組織→器管→系統(tǒng)→細胞→家兔D.細胞→組織→器管→系統(tǒng)→家兔

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是動、植物細胞的立體結(jié)構示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)植物細胞和動物細胞結(jié)構部都具有1、2、3、7(填序號)結(jié)構,而且其功能基本相同.
(2)在結(jié)構上相比,動物細胞沒有而植物細胞具有的結(jié)構是4、5、6 (填序號).
(3)我們吃西瓜時,看到有許多的汁液流出,這些汁液來自于細胞結(jié)構中的[5]液泡.
(4)對植物細胞起保護和支持作用的結(jié)構是[1]細胞壁,能控制物質(zhì)進出細胞功能的是[3]細胞膜.
(5)圖中動、植物細胞中都有的具有“動力車間”之稱的是[7]線粒體.
(6)綠色植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[6]葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在使用顯微鏡的過程中,某同學對光后在目鏡中看不到白亮的視野,你認為采取下列哪項措施是最無效的?( 。
A.調(diào)整反光鏡的位置B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
C.轉(zhuǎn)動遮光器D.轉(zhuǎn)動目鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,請根據(jù)圖回答問題.

(1)若表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還必須添加的成分是非生物部分和分解者.
(2)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是草.
(3)跟鼠有關的食物鏈有3條.
(4)蜘蛛和青蛙之間是競爭和捕食關系.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來自于太陽.
(6)在生物學上,把空氣、草、狐等影響兔生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.對于一只生活在田野的蝗蟲來說,它的環(huán)境是指( 。
A.除這只蝗蟲外的其他蝗蟲、其他生物和非生物
B.田野中的植物和蛇、蛙等動物
C.陽光、空氣、水分、溫度、土壤等非生物
D.除蝗蟲外的其他生物和非生物

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