8．如圖中，通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化（　�。�
A．換用高倍鏡B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋C．用碘液染色D．把物像移到中央

分析 粗細準焦螺旋的作用是能夠升降鏡筒，粗準焦螺旋升降范圍較大，細準焦螺旋升降范圍較小，用粗準焦螺旋找到物象，如果圖象不清晰，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)使像更加清晰．

解答 解：從圖甲和圖乙可以看出，圖甲圖象模糊，而圖乙圖象清晰，而圖象大小沒有變化，因此從視野“甲”到視野“乙”的變化，只有轉(zhuǎn)動細準焦螺旋才能使物像清晰可見，故選項B正確．
故選：B．

點評 正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列不屬于昆蟲的是（　�。�
A．蜻蜓B．蝗蟲C．蝴蝶D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．幽門螺桿菌（圖1）是生存于人體胃部及十二指腸各區(qū)域內(nèi)的螺旋形細菌．人體的胃液中（圖2）含有大量鹽酸，呈強酸性（pH約為1.5-3.5），具有強腐蝕性．這樣的強酸對胃內(nèi)表面的細胞也有很大的傷害，然而，胃內(nèi)表面黏膜層中的黏液細胞可以分泌出一種黏液，使其表面始終保持弱酸性（pH約為6-7），從而保證胃不會被腐蝕．幽門螺桿菌可以鉆透黏液，附著生活在靠近胃黏膜層相對中性的環(huán)境中．請回答下列問題．

（1）根據(jù)幽門螺桿菌的外部形態(tài)，它屬于桿菌．
（2）幽門螺桿菌進入胃以后，借助自身的鞭毛運動到胃壁的黏膜層表面，以寄生（選填“腐生”、“寄生”或“共生”）的方式生活．
（3）小然同學(xué)設(shè)計了體外培養(yǎng)幽門螺桿菌的方案，步驟如下：
A．配制培養(yǎng)基；
B．用鹽酸溶液將培養(yǎng)基的pH值調(diào)至2，使其呈強酸性；
C．將培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿中，并滅菌；
D．待培養(yǎng)基冷卻后，在無菌條件下接種幽門螺桿菌；
E．將培養(yǎng)皿放在密封罐內(nèi)，向罐內(nèi)充入混合氣體（其中氧氣5%，二氧化碳10%）；
F．將培養(yǎng)裝置放在恒溫培養(yǎng)箱中，37℃恒溫培養(yǎng)．
①他的方案中，B項是錯誤的，應(yīng)更正為將培養(yǎng)基pH值調(diào)至6-7的弱酸性．
②E項是培養(yǎng)幽門螺桿菌所必需的，其氣體含量與空氣（氧氣21%，二氧化碳0.03%）不同，請你解釋這樣做的理由是幽門螺桿菌生活在胃黏膜下層，氧氣含量低，所以對其離體培養(yǎng)時要創(chuàng)造微氧環(huán)境．
（4）為了尋找患慢性胃炎與幽門螺桿菌感染的關(guān)系，有人對慢性胃炎發(fā)病率和幽門螺桿菌感染率進行抽樣調(diào)查，得到的結(jié)果如表所示．
年齡（歲）慢性胃炎
發(fā)病率（%）		幽門螺桿菌
感染率（%）
0-952
18-251518
26-352930
36-453846
46-554959
＞556355
①記錄表中“慢性胃炎發(fā)病率”數(shù)據(jù)已通過折線圖的形式呈現(xiàn)如圖3，請將“幽門螺桿菌感染率”相應(yīng)數(shù)據(jù)，也用折線圖的形式表示出來（直接在上圖中畫出，并標注圖例．）
②比較兩條數(shù)據(jù)線，你認為感染幽門螺桿菌與慢性胃炎發(fā)病的關(guān)系是怎樣的？
慢性胃炎在不同年齡段的發(fā)病趨勢與幽門螺桿菌的感染率相近．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蛾類雌蟲用來吸引雄蟲交尾的“語言”是（　�。�
A．性外激素B．雄性激素C．雌性激素D．性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示幾種哺乳動物的起源情況，請分析回答：

（1）圖中表明現(xiàn)存的哺乳動物（B--G）具有共同的祖先．
（2）原始哺乳動物（A）向不同方向進化是由于各類哺乳動物的生活環(huán)境不同這體現(xiàn)了生物的變異是不定向的．
（3）如果上述動物的生活環(huán)境改變它們會通過有利的可遺傳來適應(yīng)新的環(huán)境并有一部分在自然選擇過程中被淘汰．
（4）達爾文的進化理論可以解釋生物界的適應(yīng)性 和多樣性．
（5）生物界的進化歷程可以概括為：①從簡單到復(fù)雜；②從低等到高等；③從水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析錯誤的是（　　）
A．過程①表示細胞生長B．過程②表示細胞分裂
C．過程③表示細胞分化D．通過過程③形成不同器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小麗周末在家休息時整理冰箱，發(fā)現(xiàn)了一盒牛奶，從食品安全的角度講，小麗在喝之前最好先關(guān)注包裝說明上的（　�。�
A．產(chǎn)地B．營養(yǎng)成分C．貯藏條件D．保質(zhì)期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪一項不是肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點（　�。�
A．左右支氣管進入左右兩肺
B．肺泡和毛細血管壁，只由一層上皮細胞構(gòu)成
C．肺泡數(shù)目很多
D．肺泡外面包繞著豐富的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示植物細胞發(fā)生的變化，請分析回答：

（1）過程[①]表示細胞的生長，細胞體積增大．
（2）過程[②]中，細胞核先分裂成兩個，細胞質(zhì)分成兩份，細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁，最終形成兩個新細胞，使細胞數(shù)目增多．
（3）過程[③]表示細胞的分化，形成不同的組織．

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