【題目】水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式形形色色，其主要的運(yùn)動(dòng)方式是（ ）

A、游泳 B、爬行 C、行走 D、飛行

【答案】A

【解析】

試題分析：水生動(dòng)物主要的運(yùn)動(dòng)方式是游泳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物所特有的、其活動(dòng)能加強(qiáng)哺乳動(dòng)物呼吸功能的特征是（　�。�
A.體溫恒定
B.體腔內(nèi)有膈
C.牙齒異常尖銳
D.胎生和哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是蝗蟲的外部結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)結(jié)合圖示和所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，以下說(shuō)法中不正確的是：()

A. 蝗蟲屬于一種昆蟲

B. 蝗蟲的體表有堅(jiān)韌的外骨骼

C. 蝗蟲有一對(duì)觸角、三對(duì)足

D. 蝗蟲的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠．見(jiàn)圖，請(qǐng)同學(xué)們看圖回答下列問(wèn)題．

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是________，控制這個(gè)性狀的基因是________。

（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是________。

（3）把一種生物的基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因控制的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類從大到小的等級(jí)依次是（ ）

A. 界、門、綱、目、屬、科、種B. 界、門、綱、目、種、科、屬

C. 界、門、綱、屬、科、目、種D. 界、門、綱、目、科、屬、種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃豆芽的食用部分主要是由胚芽發(fā)育而來(lái)的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落葉知秋”，在我國(guó)北方，梧桐樹一到立秋就落葉，這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征( )

①具有生長(zhǎng)現(xiàn)象 ②具有新陳代謝現(xiàn)象 ③具有應(yīng)激性

④能適應(yīng)環(huán)境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象

A. ①②⑥B. ③④⑤C. ②③④D. ④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是哪一臺(tái)（　�。�
A.目鏡5×、物鏡8×的顯微鏡
B.目鏡10×、物鏡40×的顯微鏡
C.目鏡15×、物鏡10×的顯微鏡
D.目鏡20×、物鏡45×的顯微鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)方式都相同的一組是（ ）

A. 蝗蟲、章魚、袋鼠 B. 家燕、飛蛾、企鵝

C. 狗、貓、大象 D. 蝙蝠、青蛙、袋鼠

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同步練習(xí)冊(cè)答案