12．冬小麥?zhǔn)俏沂兄饕Z食作物，小麥苗結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成（　　）
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→小麥苗B．小麥苗→組織→器官→系統(tǒng)→細(xì)胞
C．小麥苗→器官→組織→細(xì)胞D．細(xì)胞→組織→器官→小麥苗

分析 植物體的生長發(fā)育也是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．

解答 解：因為細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體．植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，故小麥苗的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．
故選：D．

點評 熟練掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的方法步驟圖，回答下列問題：

（1）正確的實驗操作順序是E CBDA（填寫序號）
（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個結(jié)構(gòu)：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會移動、變形．這個結(jié)構(gòu)是氣泡．
（3）A和E兩個步驟中所滴的液體分別是碘液和清水．
（4）使用顯微鏡觀察時，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要看著物鏡 （填“目鏡”或“物鏡”），以免壓碎玻片標(biāo)本．
（5）已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)如下表，請問在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，視野中細(xì)胞數(shù)量最多的一臺顯微鏡是A
顯微鏡編號①號②號③號④號
目鏡5×10×15×20×
物鏡10×40×40×35×
A．①號             B．②號          C．③號          D．④號．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．我國特有的淡水哺乳動物白鰭豚已瀕臨滅絕，造成這種現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A．棲息環(huán)境受到嚴(yán)重污染和破壞B．其適應(yīng)環(huán)境的能力下降
C．外來物種的入侵，在競爭中被淘汰D．營養(yǎng)級別較高，食物不足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓的產(chǎn)卵過程，對蜻蜓該行為的描述中，不正確的是（　�。�
A．是一種學(xué)習(xí)行為B．是一種先天性行為
C．是一種繁殖行為D．該行為由蜻蜓體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．地球上所有生物都生活在地球表面的一個“薄層”里面，這個范圍在海平面以下11000米和海平面以上10000米之間，這就是（　�。�
A．生物圈B．水圈C．大氣圈D．巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于胚胎發(fā)育的說法中，不正確的是（　�。�
A．胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的
B．胚胎發(fā)育到第2個月初外貌才有點像人
C．胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育時間一般為280天左右
D．胚胎從母體分娩出來后叫胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于什么是環(huán)境因素的敘述中不正確的是（　�。�
A．環(huán)境因素是指影響生物生命活動的各種因素
B．環(huán)境因素被劃分為非生物因素和生物因素兩大類
C．非生物因素包括陽光、溫度、水、空氣和土壤等
D．生物因素是指對該生物有害的所有其他的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．藻類植物的結(jié)構(gòu)特點是（　　）
A．有根、莖、葉、花、果實和種子B．有根、莖、葉分化
C．矮小，有莖、葉、，無輸導(dǎo)組織D．無根、莖、葉分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．蚯蚓等環(huán)節(jié)動物共同具有的特征是（　　）
A．體表包有堅韌的外骨骼B．身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C．身體里有脊柱D．足和觸角分節(jié)

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同步練習(xí)冊答案