Question

【題目】一個(gè)晴朗的周末，王老師帶領(lǐng)生物興趣小組的同學(xué)們參觀了鎮(zhèn)大棚蔬菜水果種植基地，并在菜農(nóng)伯伯的幫助下進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（1）圖一中的兩組密閉裝置是興趣小組設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。第一步要將兩組裝置放在黑暗處一晝夜，目的是__________________________。然后移到光下照射幾小時(shí)后，分別摘下甲、乙裝置中植物的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________________，說明________________________________。

（2）興趣小組的同學(xué)對(duì)密閉大棚內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行一晝夜測(cè)定，并繪制了曲線如圖二所示。二氧化碳濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在a時(shí)植物光合作用強(qiáng)度____呼吸作用強(qiáng)度（填“大于”或“等于”或“小于”）。某同學(xué)在曲線上標(biāo)注了A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)，一天中氧氣濃度最大的時(shí)候?qū)��?yīng)曲線中的____點(diǎn)。

（3）圖三裝置，一段時(shí)間后玻璃管中的紅墨水滴將向__________（填“左”或“右”）移動(dòng)。

（4）大棚種植戶利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲西瓜，這種技術(shù)叫做__________。

Answer 1

【答案】二氧化碳 使葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 甲中葉片不變藍(lán)，乙中葉片變藍(lán) 二氧化碳是光合作用的原料（或“光合作用需要二氧化碳”） 等于 D 左 嫁接

【解析】

本題以二氧化碳是光合作用的原料的實(shí)驗(yàn)為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，分析解決生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)生活中新問題的能力。明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，確定實(shí)驗(yàn)原理。遵循單一變量的實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵。

（1）由于氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，從圖一中可知，兩對(duì)照組惟一的變量是二氧化碳。第一步要將兩組裝置放在黑暗處一晝夜，目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。然后移到光下照射幾小時(shí)后，分別摘下甲、乙裝置中植物的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲中葉片不變藍(lán)，乙中葉片變藍(lán)，說明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）光合作用是指綠色植物利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過程。植物的呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。圖中ab分別是二氧化碳濃度最高和最低的時(shí)間，在a時(shí)二氧化碳濃度達(dá)到平衡點(diǎn)，即既不吸收二氧化碳，也不釋放二氧化碳，此時(shí)表示光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳達(dá)到相等，說明光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。興趣小組同學(xué)在曲線上標(biāo)注了A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)，一天中氧氣濃度最大的時(shí)候是二氧化碳最低的時(shí)候，對(duì)應(yīng)曲線中的D點(diǎn)；

（3）呼吸作用的公式：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用，圖三所示裝置由于裝置中有氫氧化鈉溶液存在，所以裝置內(nèi)沒有二氧化碳，因此光合作用不能正常進(jìn)行，而只能進(jìn)行呼吸作用。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴將向左移動(dòng)，原因是植物呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓下降，所以紅墨水滴向左移動(dòng)。

（4）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。因此菜農(nóng)利用嫁接的技術(shù)，在南瓜植株上收獲西瓜。