A. | 不吃蔬菜,水果可代替;不吃主食,零食可代替 | |
B. | 青少年處于生長發(fā)育的重要時期,應(yīng)多攝入高脂肪食品 | |
C. | 學(xué)生早、中、晚餐應(yīng)有區(qū)別,也應(yīng)“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則 | |
D. | 營養(yǎng)保健品代替食物,獲得營養(yǎng)更全面 |
分析 合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng).“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合,與身體的需要保持平衡.
解答 解:A、多吃蔬菜、水果和薯類.蔬菜、水果和薯類都含有較豐富的維生素、礦物質(zhì)及膳食纖維等營養(yǎng)素,對保護(hù)心血管健康,增強抗病力和預(yù)防某些癌癥和便秘有重要作用.不吃蔬菜,喜吃水果屬于不合理飲食習(xí)慣. 常吃零食,會造成維生素等各種營養(yǎng)物質(zhì)缺乏,不符合合理善食;
B、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì),此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量.兒童和青少年正處于生長發(fā)育的時期,建議應(yīng)適當(dāng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物;
C、學(xué)生早餐也應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則,符合合理營養(yǎng);
D、保健品只含營養(yǎng)的某一成分,而食物糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、無機鹽和水等,各種食物所含營養(yǎng)成份不同,沒有哪一種單一食物能供給人體所需的全部營養(yǎng)素,所以每日膳食必須由多種食物適當(dāng)搭配,以滿足人體對多種營養(yǎng)素的生理需要;主食主要成份是糖類,是人體能量的主要來源,還可以提供蛋白質(zhì)、膳食纖維及B族維生素等.應(yīng)該特別注意粗細(xì)糧搭配食用;
故選:C
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營養(yǎng)、平衡膳食的含義.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體、人工自動免疫 | B. | 抗原、人工自動免疫 | ||
C. | 抗體、人工被動免疫 | D. | 抗原、人工被動免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 帶毒的針頭是丙肝的傳染源 | B. | 丙肝的傳播途徑是接觸傳染 | ||
C. | 丙肝屬于血液傳染病 | D. | 丙肝是呼吸道傳染病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將水果蔬菜放在冰箱中 | B. | 給植物松土 | ||
C. | 植物能生產(chǎn)有機物 | D. | 室內(nèi)(特別是夜間)不宜擺放過多花草 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 公園中有花、草、樹木,蟲、魚、鳥、獸,它們構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 水池中的魚在水運動自如,其前進(jìn)的動力來自軀干部和尾部的左右擺動 | |
C. | 銀杏和法國梧桐都是常見的綠色樹種,這兩種植物的種子都有果皮包被 | |
D. | 蝗蟲有外骨骼,能防止水分散失和保護(hù)內(nèi)部柔嫩的器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織培養(yǎng) | B. | 嫁接 | C. | 扦插 | D. | 播種 |
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