【題目】下列基因組成,一般屬于生殖細(xì)胞的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】基因是染色體上具有控制生物性狀的 DNA 片段,染色體存在于細(xì)胞核里,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上,在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中,因此染色體、基因在生殖細(xì)胞中是不成對(duì)的。
故答案為: D
每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體,這些染色體、基因是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體和基因分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體,又含有精子的染色體,因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖,下列敘述正確的是
A.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期的危害最大
B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似,都屬于完全變態(tài) ^
C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)
D.此昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于昆蟲下列說法正確的是( 。
A.氣門是呼吸器官
B.是節(jié)肢動(dòng)物中最大的動(dòng)物類群
C.蝗蟲的足長在胸、腹部
D.蝗蟲一生只蛻一次皮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是( 。
A.用直尺測量腎蕨的高度
B.上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料
C.進(jìn)行林木資源清查
D.用放大鏡看鳥卵的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)收集的幾種植物的圖片,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 將“君子蘭、銀杏和油菜”分為一組,將“葫蘆蘚、腎蕨和海帶”分成另一組,其分類依據(jù)是能否產(chǎn)生種子
B. 葫蘆蘚已經(jīng)有了根、莖、葉的分化,只是還沒有輸導(dǎo)組織,所以植物體長的不高大
C. 銀杏的“白果”實(shí)際上是種子,“白果”外面沒有果皮包被
D. 將上述植物按照由簡單到復(fù)雜、由水生到陸生的進(jìn)化順序排列:海帶→葫蘆蘚→腎蕨→銀杏→君子蘭和油菜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的有耳垂(E)和無耳垂(e)是一對(duì)相對(duì)性狀,一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 這對(duì)夫婦均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞,基因組成都是E和e
B. 這對(duì)夫婦雙方的基因是通過配子(生殖細(xì)胞)傳遞給子代的
C. 有耳垂是顯性性狀,子代有耳垂的基因組成是EE或Ee;無耳垂是隱性性狀,子代無耳垂的基因組成是ee
D. 這對(duì)夫婦生一個(gè)無耳垂女孩的幾率是50%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏季去海水中沖涼,是不少市民避暑的第一選擇,在海邊游泳被海蜇蜇傷后,用肥皂水進(jìn)行清洗可緩解疾病,下列有關(guān)海蜇的敘述,正確的是( 。
A.海蜇的消化腔前端有口后端有肛門
B.海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中
C.海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層
D.海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是
A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓
B.縮手反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①
C.若因意外事故,圖中的②遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會(huì)感到痛
D.若因意外事故,圖中的④遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會(huì)感到痛
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