【題目】如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖,a、c示血管,箭頭示血液流動(dòng)方向,若c血管內(nèi)流動(dòng)脈血,你認(rèn)為b結(jié)構(gòu)可能代表的是( 。
①大腦 ②肺部 ③小腸絨毛 ④腎小球 ⑤腎小管 ⑥左心室
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥
【答案】B
【解析】根據(jù)圖示中的血流方向可知:a是動(dòng)脈,b是毛細(xì)血管,c是靜脈。
血液流經(jīng)①大腦、③小腸絨毛、⑤腎小管處的毛細(xì)血管時(shí),與該處的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血,即血液流經(jīng)大腦、小腸絨毛、腎小管等處后,c的血液是靜脈血;血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血,即血液流經(jīng)②肺部時(shí),c處的血液是動(dòng)脈血;腎小球是毛細(xì)血管球,其兩端分別是入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血,即如果b是腎小球,則c處流的是動(dòng)脈血;假若b是左心室,則a是左心房,c是主動(dòng)脈,其內(nèi)流的都是動(dòng)脈血。因此若c血管內(nèi)流動(dòng)脈血,b結(jié)構(gòu)可能代表②肺部、④腎小球、⑥左心室。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種樹葉的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后,回答下列問(wèn)題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:①是__________________,②是_________________,③是__________________,④是__________________。
(2)物質(zhì)①、②進(jìn)出葉片的通道是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中,控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖。請(qǐng)分析作答:
(1)圖中染色體主要是由_____和_____構(gòu)成的。
(2)小美體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體,若含有A基因的染色體來(lái)自母方,那么含有a基因的染色體則來(lái)自_____。小美是個(gè)女生,她體細(xì)胞中的性染色體組成是________。(3)人類的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)________,而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮,據(jù)此可斷定單眼皮為________(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(4)已知小美的父親為單眼皮,那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是____,小美和父親在眼瞼性狀上表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象,在生物學(xué)上稱為________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類新生命的誕生跟其他大多數(shù)生物相似,都是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞是( )
A. 上皮細(xì)胞 B. 精子 C. 卵細(xì)胞 D. 受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在眼球結(jié)構(gòu)中,能改變曲度使人可看清遠(yuǎn)近不同的物體的是( )
A.角膜 B.房水 C.晶狀體 D.玻璃體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置研究CO2含量和光照強(qiáng)度對(duì)某種樹葉光合作用的影響,在25℃的室溫下,利用生長(zhǎng)狀況相同的若干同種鮮樹葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果如表,請(qǐng)分析回答:
組別 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 液滴移動(dòng)的量(mL/h) | |
光照強(qiáng)度(lx) | CO2體積分?jǐn)?shù)(%) | ||
1 | 600 | 0.04 | 右移2.2 |
2 | 800 | 0.04 | 右移6.0 |
3 | 1000 | 0.04 | 右移9.0 |
4 | 1000 | 0.05 | 右移11.2 |
5 | 1200 | 0.04 | 右移9.0 |
6 | 1400 | 0.04 | 右移9.0 |
(1)不考慮密閉小室內(nèi)溫度的變化,裝置中液滴右移的原因是相同時(shí)間內(nèi)樹葉光合作用產(chǎn)生的O2體積_____(選填“>”“=”“<”)呼吸作用消耗的CO2體積。
(2)與第3組實(shí)驗(yàn)相比,第5、6組實(shí)驗(yàn)中,液滴右移的量沒有增加,主要是受_____的影響。
(3)裝置中CO2緩沖液的作用是_____。
(4)分析表中數(shù)據(jù):①分析1,2,3組的數(shù)據(jù),說(shuō)說(shuō)光照強(qiáng)度對(duì)該樹葉光合作用的影響:_____,②分析3,5,6組的數(shù)據(jù),說(shuō)說(shuō)光照強(qiáng)度對(duì)該樹葉光合作用的影響:_____。
(5)該實(shí)驗(yàn)中改變光照強(qiáng)度大小的方法可采用_____兩種方法。
(6)詳細(xì)寫出光合作用的實(shí)質(zhì):_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子和1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
組別 | A | B |
第1組 | 10 | 10 |
第2組 | 8 | 12 |
第3組 | 11 | 9 |
第4組 | 13 | 7 |
第5組 | 9 | 11 |
(1)黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是__________,其中含有的性染色體的類型是_______。
(2)兩位同學(xué)分別從盒子里拿出一枚棋子,然后組合在一起,模擬_____過(guò)程。
(3)組合為A表示所生孩子的性別為________
(4)一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,那么第二胎生男孩的概率是_______
(5)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是__________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖___表示吸氣狀態(tài),圖___表示呼氣狀態(tài)。
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與______進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響___(填“圖A”或“圖B”)所示生理過(guò)程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。
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