2．Lucy和Lily是兩姐妹，現(xiàn)在媽媽又懷孕了，生下弟弟的幾率是（　�。�
A．12.5%B．25%C．50%D．75%

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：
．
   從性別遺傳圖解看出，人類生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%，因此Lucy和Lily是兩姐妹，現(xiàn)在媽媽又懷孕了，生下弟弟的幾率是50%．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)“觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)“的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)玉米和蠶豆種子大小、形狀、顏色各不一樣．但基本結(jié)構(gòu)相同，它們都具有（ ）

A．種皮和胚

B．種皮和胚乳

C．胚和胚乳

D．種皮和子葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：探究題

有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。

（1）你的問(wèn)題是：______________________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?

（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：葉綠素的形成需要____________。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。

B．把甲放在___________下培養(yǎng)，把乙放在__________處培養(yǎng)。

（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽_______綠，乙中的黃豆芽_______。

（5）如果你們班的實(shí)驗(yàn)都看到了以上預(yù)期的結(jié)果，那么該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少，是因?yàn)槟莾喝鄙伲?）

A．水 B．溫度 C．陽(yáng)光 D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

大氣圈的空氣主要由多種氣體組成，如氮?dú)�、______、______等。在大氣圈中生活的生物，主要是能夠飛翔的______和_______，還有細(xì)菌等微小生物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)中有幾路特色拳法是模仿某些動(dòng)物動(dòng)作創(chuàng)建的．某同學(xué)在看完影片《功夫熊貓》后給其中的虎、蛇、鶴、猴、螳螂五種動(dòng)物進(jìn)行了分類，你并查閱了熊貓這五種生物的特征，你認(rèn)為下列說(shuō)法合理的是（　　）
A．按有無(wú)脊柱分為：虎、鶴、猴與螳螂、蛇兩類
B．按體溫是否恒定分為：虎、猴、鶴與蛇與螳螂兩類
C．蛇的生殖和發(fā)育過(guò)程沒(méi)有擺脫水的限制，不是真正的陸生脊椎動(dòng)物
D．熊貓、虎、猴的生殖方式都是胎生，提高了后代的成活率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺等大量消化腺和分布在胃壁內(nèi)的胃腺、分布在小腸壁內(nèi)的腸腺等小腺體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著變異．
（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)長(zhǎng)頸的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)．
（3）圖③說(shuō)明長(zhǎng)頸的個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代，短頸的個(gè)體被淘汰掉．食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中，起到了選擇作用．
（4）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看，頸長(zhǎng)的變異是由于基因改變而引起的．
（5）自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適者生存下來(lái)，不適者被淘汰掉，這就是自然選擇．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．蚯蚓的呼吸要靠體壁來(lái)完成．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案