【題目】如圖,為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)在這項(xiàng)研究中,被轉(zhuǎn)移的基因是_____。
(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說明_____是由基因控制的。
(3)性狀能否直接傳給后代?_____。
(4)在用顯微注射器注射被轉(zhuǎn)移的基因時(shí),受精卵的兩個(gè)細(xì)胞核是否發(fā)生了融合?_____。
(5)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠這個(gè)變異能否在后代中出現(xiàn)?_____。
【答案】 大鼠生長(zhǎng)激素基因 性狀 不能 沒有融合 能
【解析】試題分析:(1)圖示中顯示,在這項(xiàng)研究中,被轉(zhuǎn)移的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因.
(2)注入大鼠生長(zhǎng)激素基因后,生出的幼鼠可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,該實(shí)驗(yàn)說明,生物的性狀是由基因控制的.
(3)性狀是不能直接傳遞給下一代的,親代傳給下一代的是控制性狀的基因而不是性狀本身.
(4)圖示中顯示,在用顯微注射器注射被轉(zhuǎn)移的基因時(shí),受精卵的兩個(gè)細(xì)胞核還沒有融合.
(5)由遺傳物質(zhì)決定的變異是可遺傳的變異,轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠是由遺傳物質(zhì)的改變引起的,因此能夠在后代中出現(xiàn).
故答案為:(1)大鼠生長(zhǎng)激素基因
(2)性狀
(3)不能
(4)沒有融合
(5)能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】湘潭油菜花節(jié)于4月3日在湘潭縣石鼓鎮(zhèn)昌山舉辦。以下是油菜植株及六大器官圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是__________(填字母代號(hào))。
(2)油菜的一個(gè)果實(shí)內(nèi)含有多粒種子,說明它的每個(gè)子房?jī)?nèi)有多枚__________。
(3)花美麗的顏色往往是花冠的顏色,決定油菜花花冠顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的__________中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是小腸適于消化吸收特點(diǎn)的是( )
A.小腸位于人體腹腔中 B.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C.小腸很長(zhǎng) D.小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牛和羊同樣吃草,但各自產(chǎn)生的牛肉和羊肉的味道不同。其根本原因是
A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同 B. DNA分子上的基因不同
C. 染色體數(shù)目不同 D. 新陳代謝的方式不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】父親節(jié),小瑩想送花給爸爸.她摘花時(shí)手被刺到,產(chǎn)生縮手反射.圖是該反射的反射弧示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)小瑩縮手的動(dòng)作是由收縮,牽動(dòng)骨繞活動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 . 圖中[]表示反射弧的神經(jīng)中樞.
(3)從反射的類型來看,縮手反射屬于反射,此類反射不需要皮層參與.
(4)從行為的獲得途徑來看,縮手反射屬于行為,由體內(nèi)的決定.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析回答
(1)食物中的淀粉在[A]系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖,葡萄糖被吸收進(jìn)入[B]系統(tǒng)后,首先到達(dá)心臟的 , 在心室與動(dòng)脈之間有瓣膜,其作用是 .
(2)人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是 . 空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的結(jié)合,血液變成含氧豐富的 .
(3)[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是 . 尿液中的尿素濃度比原尿高,這是因?yàn)?/span>重新吸收了大部分的 .
(4)葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行分解,釋放 , 供生命活動(dòng)需要.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一位健康女性體內(nèi),一個(gè)卵細(xì)胞、一個(gè)成熟紅細(xì)胞、一個(gè)白細(xì)胞、一個(gè)口腔上皮細(xì)胞,這四個(gè)細(xì)胞中共含有幾條X染色體( )
A.4條
B.5條
C.7條
D.8條
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