分析 圖中1柱頭,2花柱,3子房,4胚珠;a受精卵,b幼蟲,c成蟲.
解答 解:(1)卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng).只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).
(2)甲圖中1柱頭,2花柱,3子房,4胚珠.
(3)南瓜的種子是由圖中的4胚珠發(fā)育而來(lái);
(4)與家蠶發(fā)育過(guò)程:卵→幼蟲→蛹→成蟲相比,蝗蟲的發(fā)育過(guò)程是:卵→幼蟲→成蟲,少經(jīng)歷了蛹期.
(5)蝗蟲的幼蟲,沒(méi)有翅,只能爬行和跳躍,活動(dòng)范圍較小,便于集中消滅,因此消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是在圖中的b幼蟲(跳蝻三齡以前).
故答案為:(1)受精卵
(2)子房(或子房壁)
(3)胚珠
(4)蛹
(5)幼蟲期(或三齡前幼蟲)
點(diǎn)評(píng) 本題考查到植物的一生,同學(xué)們可借助植物的一生為軸線將有關(guān)開(kāi)花、傳粉、結(jié)果、萌發(fā)、芽、莖等知識(shí)聯(lián)系在一起.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過(guò)了受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期 | |
B. | “春蠶到死絲方盡”是指發(fā)育的成蟲時(shí)期 | |
C. | “作繭自縛”是指幼蟲不食不動(dòng) | |
D. | 發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚體表被覆鱗片,用鰓呼吸 | B. | 青蛙幼體、成體都用肺呼吸 | ||
C. | 家鴿體表被覆羽毛,前肢特化為翼 | D. | 家兔胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 柳樹(shù)的扦插 | B. | 桃樹(shù)的嫁接 | C. | 草莓的組織培養(yǎng) | D. | 花生用種子繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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