現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,若要驗(yàn)證植物的光合作用需二氧化碳,則應(yīng)選用的裝置組合是( )。(提示:氫氧化鈉或澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳 )
A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和④
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)第一學(xué)期生物月考測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示,請(qǐng)分析回答:
(1)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ;洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的 。
(2)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:[③]→[④]→[ ]→[ ]。
(3)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ,換用 (填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。
(4)視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是 ,該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的 物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷十(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于家鴿適應(yīng)飛翔生活的外部特點(diǎn)( )
A.身體呈流線型 B.前肢變成翼
C.體表被覆羽毛 D.身體分頭、頸、軀干、四肢和尾
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷七(解析版) 題型:填空題
下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答問題:
(1)經(jīng)酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色? 。
(2)滴加碘液后只有B處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是 。葉片A處不變藍(lán)的原因是 。
(3)B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 ,得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷七(解析版) 題型:選擇題
把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說明( )。
A.葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng) B.葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)
C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多 D.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷七(解析版) 題型:選擇題
下列屬于光合作用主要產(chǎn)物的是( )。
A.玉米、小麥種子中的淀粉 B.葉綠體中的葉綠素
C.黑暗條件下,新鮮植物產(chǎn)生的氣體 D.植物體內(nèi)的無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷六(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,天平兩端托盤上各放置一個(gè)盛水的燒杯,杯內(nèi)都插著一根樹枝,兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少,開始時(shí)天平兩邊平衡,后將此裝置移至陽光下照射或溫暖通風(fēng)的地方,經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察天平右邊下降,其主要原因是( )
A.兩邊樹枝光合作用積累的有機(jī)物量不等
B.杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等
C.兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等
D.兩邊樹枝呼吸作用的強(qiáng)弱不等
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷六(解析版) 題型:選擇題
多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些,其主要原因是( )
A.上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多 B.下表皮氣孔分布多
C.海綿組織里含葉綠體多 D.靠近上表皮的柵欄組織含葉綠體多
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷二(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),若光線較暗,則應(yīng)使用:( )
A.大光圈、平面鏡 B.大光圈、凹面鏡
C.小光圈、平面鏡 D.小光圈、凹面鏡
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