【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分被消化的程度。請據(jù)圖判斷：甲、乙、丙分別代表

A．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

C．脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

【答案】B

【解析】

試題分析：淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程是這樣的：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，當�(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；即淀粉的消化開始于口腔，蛋白質(zhì)的消化開始于胃，脂肪的消化從小腸開始，分析圖示中的曲線可知：甲曲線代表淀粉的消化，乙曲線代表蛋白質(zhì)的消化，丙曲線代表脂肪的消化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“菜青蟲的取食行為”的實驗中，下列實驗操作錯誤的是（ ）

A．使用白菜的葉片 B．從菜地直接取回菜青蟲

C．葉片和濾紙一樣大小 D．濾紙的顏色和葉子一樣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過_________完成的；若b、c表示氣體，則b氣體由肺泡進入血液要穿過__________層上皮細胞。

（2）圖中所示與外界相連的四條途徑中，屬于排泄的是_________。（用數(shù)字序號表示）

（3）某人因患甲流高燒導致肺炎，醫(yī)生對進行其靜脈注射消炎藥，則藥物到達病灶共經(jīng)過[A] 的次數(shù)是__________。

（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有__________ ____（至少寫出2種）。

（5）請寫出小腸與過程a相適應的結(jié)構(gòu)特點________ ___

__ _。（至少寫出2點）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運動的模型示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中各字母所模擬的結(jié)構(gòu)分別為：A______、B______C、______、D______．

（2）根據(jù)模型所示，甲表示______過程．

（3）乙圖中用手向下拉橡皮膜，表示當D處于______（收縮、舒張）狀態(tài)時，C被動______ （擴大、縮�。瓿蒧_____過程．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題．

（1）寫出下列標號的器官名稱：③____________．

（2）器官①的功能是 和 ．

（3）胚胎發(fā)育的場所是［ ］ ，胎兒發(fā)育到 天左右時就成熟了

（4）胎兒發(fā)育成熟從母體產(chǎn)出的過程叫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學依據(jù)是

A．近親結(jié)婚后代必患遺傳病

B．人類的疾病都是由顯性基因控制的

C．人類的疾病都是由隱性基因控制的

D．近親結(jié)婚后代遺傳病的機會增多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對性狀的是（ ）

A．番茄的紅果和黃果 B．雞的玫瑰冠和單冠

C．兔的黑毛和直毛 D．人的A、B、AB、O血型

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腦、脊髓是人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分，如圖是腦的側(cè)面半球。請結(jié)合所學的生物學知識解答下列問題：（【 】內(nèi)填數(shù)字（ ）內(nèi)填文字）

（1）【 ① 】是（ ），它的表層叫做（ ），具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū)。

（2）當圖中【 】（ ）受損，可表現(xiàn)出運動不協(xié)調(diào)。

（3）某人車禍后，導致成了“植物人”。所謂“植物人”是指專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸等人體基本生命活動的【 】（ ）沒有受損傷。

（4）有人因患“腦血栓’,而失去說話能力，這是血栓壓迫了大腦皮層的（ ）中樞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】4月25日是世界防瘧日，瘧疾是目前對人類健康威脅最嚴重的傳染病之一，我國科學家屠呦呦從黃花蒿中提取的青蒿素對治療瘧疾有良好的療效，為此榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，引起全世界對瘧疾和青蒿的關(guān)注。

（1）瘧疾通過瘧蚊叮咬傳播，它具有 的特點。瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發(fā)瘧疾的 。阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水，消除瘧蚊的孽生地，這在預防措施中屬于 。

（2）瘧原蟲已經(jīng)對傳統(tǒng)靠瘧藥物奎寧逐漸產(chǎn)生了抗藥性，這是奎寧對瘧原蟲變異個體 的結(jié)果。

（3）從野生黃花蒿中提取的青蒿素，含量偏低，中科院植物研究所將f p s基因?qū)肭噍�。獲得了青蒿素含量高2到3倍的青蒿植株。這項生物技術(shù)是 ，說明了基因與性狀的關(guān)系是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案