9．植物體內(nèi)的水分大部分是通過光合作用散失到大氣中．×（判斷對錯）．

分析 水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用．

解答 解：植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義；
故答案為：×

點評 理解蒸騰作用的概念是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．1880年，達爾文用燕麥胚芽做了一個向光性探究實驗（如圖）．請分析并回答下列問題：

（1）比較AB兩組實驗可以發(fā)現(xiàn)，促使胚芽生長的物質(zhì)是由胚芽的尖端產(chǎn)生的．
（3）胚芽向光彎曲生長是由于受單側(cè)光影響導致胚芽中生長素分布不均勻．達爾文的向光性實驗不能（填“能”或“不能”）得出這一結(jié)論．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在探究“光對鼠婦生活的影響”試驗中，如何保證實驗結(jié)果的不同只是光照的不同引起的（　�。�
A．實驗中只設置光照這一個變量B．實驗中保證充足的光照
C．除光不同之外，還要給不同的營養(yǎng)D．實驗中給予不同的光照和溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜這些植物供人們食用的部位分別屬于（　�。�
A．根、莖、葉、果實B．果實、種子、葉、莖C．果實、根、莖、葉D．種子、葉、莖、根

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．植物的種子都有種皮和胚，胚可以發(fā)育成植物體，是新植物體的幼體，所以胚是種子的主要成分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．對青少年進行人體生理衛(wèi)生教育，目的使青少年近可能多的知道人體結(jié)構(gòu)等知識，幫助他們能夠健康的成長．改革開放以來，我國青少年性犯罪比例有所上升，主要是許多青少年缺乏性知識，已經(jīng)引起國家有關(guān)部門的高度重視，這說明對青少年進行青春期性教育非常必要．請你回答：
（1）性知識是科學嗎？
（2）你認為青少年要不要學習性知識？
（3）你知道的性知識主要是通過ABC
A家長      B老師   C其他途徑
（4）你認為學�，F(xiàn)在開展性教育時間多（填“多”“少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．被譽為“第七營養(yǎng)素”的是維生素．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．黃豆和玉米的種子都是由種皮、胚、胚乳構(gòu)成．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．植物吸收的水分只有極少量通過蒸騰作用散失到大氣中．×（判斷對錯）．

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