A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心 | |
C. | 生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變 | |
D. | 生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 |
分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、種群是生物進(jìn)化的基本單位,進(jìn)化是以生物種群為單位進(jìn)行的,A正確;
B、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說,B正確;
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,C正確;
D、可遺傳的變異提供了進(jìn)化的原材料,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,D錯誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,掌握新物種形成的途徑,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)動脈行走位置,在傷口的近心端,用手指將動脈壓在鄰近的骨面上而止血 | |
B. | 根據(jù)靜脈行走位置,在傷口的近心端,用手指將動脈壓在鄰近的骨面上而止血 | |
C. | 根據(jù)動脈行走位置,在傷口的遠(yuǎn)心端,用手指將動脈壓在鄰近的骨面上而止血 | |
D. | 根據(jù)動脈行走位置,在傷口的近心端,用手指將動脈壓在鄰近的肌肉上而止血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | RBC 4.4×1012/L | B. | WBC 15×109/L | C. | Hb 138g/L | D. | PLT 200×109/L |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 油質(zhì)的 | B. | 蛋白質(zhì)的 | C. | 淀粉的 | D. | 糖質(zhì)的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狼是害獸,所以應(yīng)該徹底消滅 | B. | 狼吃羊太殘忍,應(yīng)該徹底消滅 | ||
C. | 消滅了狼,草原才能繁盛起來 | D. | 狼捕食羊是一種自然現(xiàn)象 |
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