（2015秋•張掖校級(jí)期末）生物圈是地球上各類生態(tài)系統(tǒng)的總和，也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市豐潤區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•豐潤區(qū)期末）既能發(fā)育成枝條，又能發(fā)育在花的芽叫做（ ）

A．頂芽 B．花芽 C．葉芽 D．混合芽

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣州校級(jí)期末）下列哪種現(xiàn)象不能說明植物的生活需要水？（ ）

A．加熱試管里的干燥種子，試管壁上出現(xiàn)水珠

B．大旱之年，農(nóng)作物減產(chǎn)

C．給花澆水后，花瓣及葉片更加舒展了

D．葵花朵朵向太陽

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣州校級(jí)期末）關(guān)于科學(xué)探究說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．觀察時(shí)，要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來

B．調(diào)查時(shí)，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象

C．探究的過程不包括表達(dá)和交流

D．抽樣調(diào)查要避免主觀因素的影響，應(yīng)該隨機(jī)抽樣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•張掖校級(jí)期末）動(dòng)物多種多樣的行為是對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境的 表現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•張掖校級(jí)期末）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)具有的功能是（ ）

A．促進(jìn)血液循環(huán) B．促使心肌發(fā)達(dá)

C．提高肺的通氣能力 D．運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•盱眙縣校級(jí)模擬）我國植物資源中，居世界首位的是（ ）

A．種子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．裸子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•張掖校級(jí)期末）“弱肉強(qiáng)食”一般指動(dòng)物的（ ）

A．攻擊行為 B．取食行為 C．防御行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•團(tuán)風(fēng)縣期末）果樹能產(chǎn)生種子，種子可以萌發(fā)并長成新的植物體，這說明（ ）

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能生長和繁殖

C．生物多由細(xì)胞構(gòu)成 D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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同步練習(xí)冊答案