18.如圖所示某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過程中依次看到的幾個(gè)視野,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.由①到②時(shí)玻片要向右下方移動(dòng)B.由②到③時(shí)換上了高倍目鏡
C.由③到④時(shí)要用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)D.④比②中的細(xì)胞數(shù)目少

分析 顯微鏡成倒立的實(shí)像;換成高倍鏡后可以觀察到體積大,數(shù)目少的細(xì)胞;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更加清晰.

解答 解:A、物體在顯微鏡下成的是倒立的實(shí)相,所以要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng).A正確;
B、顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積,所以換成高倍鏡后可以觀察到體積大,數(shù)目少的細(xì)胞,所以要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器,換成高倍鏡,B正確;
C、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更加清晰,所以要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié).C錯(cuò)誤;
D、顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積,所以換成高倍鏡后可以觀察到體積大,數(shù)目少的細(xì)胞,所以要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)細(xì)胞數(shù)目變少,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的使用和各部分是作用是考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一,只要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的實(shí)驗(yàn)中多動(dòng)手、多動(dòng)腦,就可順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問題:
材料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善,每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來.常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動(dòng)聽,已成為一道亮麗的風(fēng)景線.
材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì).雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的.
材料三:隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水.為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力.
(1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為,從動(dòng)物獲得途徑看,它們應(yīng)屬于先天性行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行信息交流.
(3)材料三中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列動(dòng)物中,哪種是我國特有的珍稀哺乳動(dòng)物(  )
A.揚(yáng)子鱷B.黑猩猩C.企鵝D.金絲猴

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)該食物網(wǎng)中共有食物鏈4條.
(2)生產(chǎn)者是綠色植物,該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者.
(3)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來自于太陽能.
(4)如果大量捕殺狐貍,田鼠的數(shù)量將會(huì)最初增加然后減少.
(5)如果草原被某種有毒物質(zhì)污染,有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累,最終導(dǎo)致圖中狼體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多.
(6)請(qǐng)寫出圖中最長的一條食物鏈:綠色植物→蝗蟲→鳥→狐貍→狼,該食物鏈中數(shù)量最多的生物是綠色植物,數(shù)量最少的生物是狼.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)為“探究陽光對(duì)大豆發(fā)芽的影響”,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標(biāo)號(hào)a和b,在兩個(gè)花盆中播種數(shù)量相等、飽滿程度和大小相似的大豆種子,并對(duì)陽光、溫度、水加以控制(如下表所示).另一同學(xué)閱讀了方案后,提出下列意見,其中正確的是(  )
花盆陽光溫度
a陽光下15℃適宜
b暗室28℃適宜
A.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽處B.兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)該維持在28℃
C.a花盆應(yīng)在28℃,b花盆應(yīng)在15℃D.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.“工欲善其事,必先利器”,顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察儀器.下面是李華同學(xué)使用顯微鏡進(jìn)行的操作技能,請(qǐng)分析回答問題.

(1)觀察寫有某字樣的玻片標(biāo)本時(shí),看到的物象如圖二所示,物象模糊不清,為了看得更清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;若要使視野中的物象“上”字移到中央,應(yīng)向右方移到玻片標(biāo)本;視野中同時(shí)發(fā)現(xiàn)了污點(diǎn)A,移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換物鏡污點(diǎn)都不動(dòng),則可判定污點(diǎn)位于圖一中目鏡上.
(2)制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí),進(jìn)行了如下操作,正確的順序應(yīng)為④→③→①→②.(用序號(hào)和箭頭表示)

(3)在觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管在載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.
(4)觀察“人的口腔上皮細(xì)胞”時(shí),李華看到的物象如圖1,王軍看到的物象如圖2,你認(rèn)為觀察效果好的物象是2圖,造成另外一種物象觀察效果不好的原因是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng),請(qǐng)你提出改進(jìn)意見用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在一個(gè)由草→鼠→狐組成的食物鏈中,若消滅了全部的狐,鼠群的變化將與哪幅圖相符( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列動(dòng)物中身體分節(jié)的是( 。
A.水螅B.扇貝C.D.章魚

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌受神經(jīng) 傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié) 活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

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