農業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關措施與其解釋不一致的是（ ）

A．水淹后的農田及時排澇一促進根部的呼吸作用

B．幼苗移栽時根部留涂坨一降低幼苗的蒸騰作用

C．合理密植一提高光合作用的效率

D．春季早播覆蓋地膜一提高地表溫度，保持土壤濕度

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省聊城市臨清市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是青蛙發(fā)育過程的四個時期，其中正確的發(fā)育順序是（ ）

A．①②③④⑤ B．③②④⑤①

C．③④②⑤① D．①③②④⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤的（ ）

A．鯨、海豚、海豹的生殖和發(fā)育最主要的特點是胎生、哺乳

B．環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物都是變溫動物且卵生

C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變

D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學，讓其貼上標簽．小剛同學區(qū)分二者的依據(jù)是（ ）

A．有無細胞壁 B．有無細胞膜

C．有無細胞質 D．有無成形的細胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關兩棲動物名稱的由來，下列說法正確的是（ ）

A．幼體和成體都能水陸兩棲

B．幼體生活在水中，成體生活在陸地上

C．青蛙既能生活在水中又能生活在陸地上

D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學探究是生命科學重要的研究方法，也是我們學習生物的方法之一．在科學探究一般過程的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關鍵是（ ）

A．制定出恰當?shù)目茖W探究計劃 B．提出有研究價值的問題

C．應作出符合科學事實的假設 D．購買所需要的材料用具

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市泗陽縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

合理密植是提高農作物產(chǎn)量的有效措施之一． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市泗陽縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

施用農藥DDT的地區(qū)，雖然只占陸地面積上的一小部分，可是遠在南極的動物體中也發(fā)現(xiàn)了DDT，這現(xiàn)象說明（ ）

A．DDT的揮發(fā)性極強

B．人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的

C．這些南極動物可能是從施藥地區(qū)遷去的

D．考察隊把DDT帶到南極

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市浠水縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

如圖1是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，據(jù)圖回答：

（1）要用圖1所示的食物網(wǎng)表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少了 和 ．

（2）圖1所示的食物網(wǎng)有 條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈是 ．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng) ．

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關系來看屬于 ．

（5）如圖2表示圖一中某條食物鏈的各種生物體內有機物總量的相對含量，請分析當乙的數(shù)量減少時，其他生物的變化是： ．

A、甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

B、丙、丁的數(shù)量下降，甲的數(shù)量增加

C、甲、丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加

D、甲、丙、丁的數(shù)量都增加

（6）在圖1的食物網(wǎng)中，與其他動物相比，昆蟲結構上的顯著不同點是 ．

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