分析 (1)生物分類是研究生物的一種基本方法.生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),即性狀差異,把生物劃分為種和屬等不同的等級.生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少;
(2)保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,據(jù)此解答.
解答 解:(1)由圖可知,親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥和月季,因?yàn)樾←満驮录径紝儆诜N子植物門,共同特征最多,而滿江紅屬于蕨類植物門;
(2)保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ),保護(hù)了生物的棲息環(huán)境,即保護(hù)了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境,就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
故答案為:
(1)小麥和月季;小麥和月季都屬于種子植物門,共同特征最多,而滿江紅屬于蕨類植物門;
(2)保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;建立自然保護(hù)區(qū).
點(diǎn)評 這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),在中考中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握,不能死記硬背.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少消費(fèi)者 | B. | 缺少分解者 | ||
C. | 缺乏必要的生活設(shè)施 | D. | 缺少生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的染色體都是成對存在的 | B. | 染色體就是DNA | ||
C. | 基因控制生物的性狀 | D. | DNA位于基因上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)不斷循環(huán) | B. | 能量單向流動 | C. | 物質(zhì)單向流動 | D. | 能量逐級遞減 |
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省祁陽縣九年級中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右下圖是形成尿液時(shí)某種物質(zhì)的濃度變化曲線示意圖,該物質(zhì)是
A.水 B.無機(jī)鹽 C.葡萄糖 D.尿素
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