17．制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，為了能看清細胞核等結構，在蓋玻片的一側滴加（　�。�
A．清水B．稀碘液C．生理鹽水D．酒精溶液

分析 制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為；擦→滴→刮→涂→蓋→染等幾步．據(jù)此答題．

解答 解：制作臨時裝片時，經(jīng)常要對觀察的材料進行染色，染色最深的是細胞核．所以制作臨時裝片時，經(jīng)常要對觀察的材料進行染色，使細胞內(nèi)的部分結構著色，增強各結構的對比度，便于觀察為了便于觀察要進行染色，染色時，一般用稀碘液，把一滴碘液滴在蓋玻片一側，用吸水紙從另一側吸引，使染液浸潤標本全部，以便于觀察．
故選：B．

點評 染色體容易被堿性染料染成深色，因而觀察細胞時，用染色的方法可以清楚的看到細胞核．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)圖片回答下列問題：

（1）A、B兩圖是小明在顯微鏡下看到的臨時裝片情況，他觀察到的洋蔥表皮細胞是B圖．這兩種細胞中都有的能量轉換器是線粒體．
（2）B圖中，在顯微鏡下不易觀察到的細胞基本結構是細胞膜．
（3）為更清楚地看到B圖中細胞的結構，他應該轉動C圖中標號②所示結構，使高倍鏡對準通光孔．為了使物像更加清晰，他應該轉動細準焦螺旋．
（4）A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是D圖中的①步驟操作不規(guī)范引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）最大的消化腺是[8]肝臟，它能分泌膽汁，促進脂肪的消化．
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[4]小腸．因為有[8]肝臟分泌的消化液流入這里，有[9]分泌的也流入這里，還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．有一個謎語“一個皮口袋，能裝飯和菜，一天裝三次，亂裝容易壞”．你知道這個皮口袋是胃；將藥物用淀粉包裹可以減少對皮口袋的刺激，請問其中的道理：膠囊的成分是淀粉，胃不能對淀粉進行消化，所以膠囊要進入小腸后才被消化，可以減少對胃的刺激，起到保護胃的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中，進行如下操作：①取兩支試管，分別加入少許等量的饅頭碎屑，編號為A、B；②A試管中加入2毫升清水，B試管中加入2毫升唾液；③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中；④10分鐘后取出，各加入2滴碘液．請分析回答：
（1）小悅在該探究活動中作出的假設是：唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
（2）該探究活動的變量是唾液，除變量外，其他條件都應該相同．
（3）溫水最好控制在37℃左右，是為了模擬人體溫度，小悅使用饅頭碎屑，是為了模擬饅頭的咀嚼，滴加碘液后，不變藍的是[B]試管，這是因為唾液中的淀粉酶將饅頭中的淀粉分解了．
（4）小悅在實驗后得出的結論是：唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖，但這個結論是不嚴密的，因為本實驗還不足以證明有麥芽糖產(chǎn)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．能體現(xiàn)水分對生物影響的一項是（　�。�
A．秋天來到，楓葉變紅B．果樹向陽一面的枝葉長得茂盛
C．荒漠中的植物根系發(fā)達D．大雨過后，蚯蚓爬出地面

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．含有對光線敏感細胞的眼球結構是（　　）
A．角膜B．鞏膜C．脈絡膜D．視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是有關于呼吸的模式圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中，[2]氣球模擬的結構是肺．
（2）圖二中，[5]所示結構為肺泡，[6]所示結構為毛細血管．
（3）當[4]處于收縮狀態(tài)時，完成吸氣．當你吸氣時，圖中氣球都鼓了起來，空氣中的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入圖中[5]，然后[4]處于收縮狀態(tài)時隨著呼氣的過程排出體外．
（4）進入血液中的氧氣，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體的生命活動受神經(jīng)和激素的調節(jié)，下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．籃球明星姚明能準確的投籃只與他小腦有關
B．人在幼年生長激素分泌過少就會導致侏儒癥
C．當觀眾看到自己喜歡的明星出場時，就會心跳加速，血壓升高而面紅耳赤，這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素調節(jié)的結果
D．青春期是人生中身體發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，此時大腦興奮性強，易接受新生事物

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