20．如果連續(xù)觀察花開(kāi)花謝的過(guò)程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多花凋謝后，著生花的部位會(huì)出現(xiàn)小小的果實(shí)．與果實(shí)、種子形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．雄蕊 雌蕊B．雄蕊 花被C．雌蕊 花萼D．花被 花萼

分析 植物完成傳粉與受精兩個(gè)生理過(guò)程后發(fā)育情況為

可見(jiàn)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．

解答 解：一朵完整的花的結(jié)構(gòu)：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）、雄蕊（花藥和花絲），雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后才能結(jié)出果實(shí)，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，因此，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系是花的主要結(jié)構(gòu)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系是花的主要結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生物興趣小組對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程進(jìn)行了觀察和探究，以下敘述不正確的是（　�。�
A．能夠鳴叫的是雄蛙B．青蛙的生殖發(fā)育離不開(kāi)水
C．小蝌蚪用鰓呼吸D．成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．醫(yī)生給某人測(cè)量血壓后用18/10.6千帕記錄下來(lái)，這一分式的含義是（　�。�
A．收縮壓為18千帕，舒張壓為10.6千帕
B．收縮壓的變動(dòng)范圍
C．收縮壓為10.6千帕，舒張壓為18千帕
D．舒張壓的變動(dòng)范圍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：關(guān)節(jié)面、[2]關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊三部分．[3]關(guān)節(jié)頭和[5]關(guān)節(jié)窩 是骨之間相接觸的部位，為一凸一凹，合為[6]關(guān)節(jié)面其中，[2]內(nèi)有滑液和有[4]關(guān)節(jié)軟骨，運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力．
此外，[1]主要由結(jié)締組織膜構(gòu)成，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．
（2）運(yùn)動(dòng)是以骨骼為杠桿，關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的．
（3）我們通常所說(shuō)的脫臼是指[3]關(guān)節(jié)頭從[5]關(guān)節(jié)窩中脫落的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．在細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯，其數(shù)量在分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制加倍，在分裂過(guò)程中分成兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，所以兩個(gè)新細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．
（1）我的生命開(kāi)始于一被成為受精卵的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的子宮里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從媽媽那里獲得營(yíng)養(yǎng)．
（2）臍帶是連接母子的紐帶，也是我的“生命線”它主要由臍動(dòng)脈和臍靜脈組成．
（3）青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）傷風(fēng)膠囊的藥盒上標(biāo)有“OTC”標(biāo)志，某人因感冒到藥店購(gòu)買(mǎi)此藥，需要醫(yī)師的處方嗎？為什么？
不需要，因?yàn)樗幤返氖褂谜f(shuō)明上已經(jīng)表明該藥是非處方藥（OTC）
（2）蒲地藍(lán)消炎口服液可以清熱解毒，抗炎消腫，用于腮腺炎、咽炎、扁桃體炎等．它的主要成分是：蒲公英、苦地丁、板藍(lán)根、黃芩．從其成分看，你認(rèn)為它是中藥還是西藥？為什么？是中藥，因?yàn)樗幤返某煞种饕侵参?br />（3）在使用該藥時(shí)，為安全用藥，應(yīng)重點(diǎn)閱讀藥物使用說(shuō)明中哪些內(nèi)容？（至少答出三項(xiàng)）作用與用途、用法與用量、注意事項(xiàng)
（4）你認(rèn)為人體免疫的本質(zhì)是什么？免疫總是對(duì)人體有益嗎，請(qǐng)你舉例回答？免疫是人體的一種防御功能；免疫不都是對(duì)人體有益的，例如：防御功能過(guò)強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng)；防御功能過(guò)弱，會(huì)出現(xiàn)反復(fù)感染等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，提倡綠色消費(fèi)、低碳生活．下列行為中，不符合綠色環(huán)保、低碳要求的是（　�。�
A．少使用含磷洗衣粉，以降低水體污染
B．在郊游時(shí)，自備涼開(kāi)水，少購(gòu)買(mǎi)包裝飲料
C．倡導(dǎo)節(jié)約用紙，“雙面用，不丟面”
D．為了出行方便，使用一次性飯盒、紙杯、木筷等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，是陸地上最大的儲(chǔ)碳器和最經(jīng)濟(jì)的吸碳器．隨著工業(yè)文明的發(fā)展和全球氣候變暖的加劇，森林在保持水土、涵養(yǎng)水源、固碳釋氧、凈化空氣、應(yīng)對(duì)氣候變化、美化環(huán)境等方面的生態(tài)服務(wù)功能日益引起人們的重視．
（1）綠色植物的光合作用決定了森林的固碳釋氧功能．該生理活動(dòng)以水和二氧化碳作為原料，在合成有機(jī)物的同時(shí)，釋放氧．
（2）在調(diào)節(jié)氣候方面，森林中的綠色植物通過(guò)吸收水分和蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)．
（3）2012年廣西森林覆蓋率達(dá)61.4%，“綠滿八桂”已成為全國(guó)造林綠化的知名品牌．為鞏固、擴(kuò)大造林綠化成果，發(fā)揮森林的美化功能，全力建設(shè)“美麗廣西”，請(qǐng)你結(jié)合本地實(shí)際，為政府部門(mén)提出一條保護(hù)森林或造林綠化建議：綠化美化環(huán)境，植樹(shù)栽花，不能看成是小事，而是為人造福，保護(hù)人健康的大事．

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