A. | 利用碘液可以鑒定食物的成分中是否含有淀粉 | |
B. | 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,染色的方法是掀開蓋玻片,滴入染液 | |
C. | 綠色植物在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)中,盆栽天竺葵黑暗處理是為了耗盡葉中原有的淀粉 | |
D. | 觀察血液分層實(shí)驗(yàn)中,加入抗凝劑的目的是防止血液凝固 |
分析 探究實(shí)驗(yàn)的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.
解答 解:A.淀粉遇碘液變藍(lán),因此,利用碘液可以鑒定食物的成分中是否含有淀粉,故不符合題意.
B.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,染色的方法是在蓋玻片一側(cè)滴碘液,用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引,而不是掀開蓋玻片,滴入染液,這樣無法使染液浸潤到標(biāo)本的全部.故符合題意.
C.在綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,盆栽天竺葵要放在黑暗處理一晝夜,目的是為了耗盡葉中原有的淀粉,以證明綠葉在光下是否制造淀粉,故不符合題意.
D.在觀察血液分層實(shí)驗(yàn)中,加入抗凝劑是為了防止血液凝固,以便觀察血液的成分,故不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評 正確領(lǐng)會實(shí)驗(yàn)的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)是做好此類實(shí)驗(yàn)題目的關(guān)鍵,平時注意強(qiáng)化訓(xùn)練和實(shí)際操作.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色 | B. | 黃色 | C. | 紅黃色 | D. | 雜色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堅(jiān)持參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),從而獲得較強(qiáng)的免疫力 | |
B. | 在傳染。ㄈ缌餍行愿忻埃┝餍衅陂g,給正常人服用中草藥進(jìn)行預(yù)防 | |
C. | 給未患過麻疹病的兒童接種麻疹疫苗,以預(yù)防麻疹病 | |
D. | 對麻疹病患者及早地進(jìn)行藥物治療 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
裝置 | 種子所處的環(huán)境 |
① | 干燥的棉花,置于25℃的黑暗環(huán)境中 |
② | 潮濕的棉花,置于25℃的黑暗環(huán)境中 |
③ | 潮濕的棉花,置于4℃的黑暗環(huán)境中 |
④ | 棉花和種子完全侵沒在水中,置于10℃的黑暗環(huán)境中 |
A. | 裝置① | B. | 裝置② | C. | 裝置③ | D. | 裝置④ |
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