【題目】是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是__________圖。
(2)甲圖細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,乙圖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,原因是乙圖細(xì)胞中沒(méi)有 [ ]_____________(結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(3)植物細(xì)胞示意圖是___圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有________、________。(任寫(xiě)兩項(xiàng))
(4)細(xì)胞的生活需要_____________和___________,[ ]_________________控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中的_______________和_______________是能量轉(zhuǎn)換器。
【答案】乙 3 葉綠體 甲 葉綠體 細(xì)胞壁 物質(zhì) 能量 2 細(xì)胞膜 葉綠體 線粒體
【解析】
圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì)。
(1)甲圖比乙圖多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體結(jié)構(gòu),故甲圖表示植物細(xì)胞,乙圖表示動(dòng)物細(xì)胞。
(2)植物細(xì)胞中含有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,并把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。甲圖細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,乙圖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,原因是乙圖細(xì)胞中沒(méi)有③葉綠體。
(3)植物細(xì)胞是甲圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有葉綠體、細(xì)胞壁、液泡。
(4)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,②細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí),物像位于視野的左上方,要使物像移到視野的中心,則裝片需移動(dòng)的向應(yīng)該是 ( )
A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)對(duì)9種動(dòng)物做出的簡(jiǎn)單分類(lèi),你認(rèn)為他的分類(lèi)依據(jù)是( 。
類(lèi)別一 | 蚯蚓、蝗蟲(chóng)、河蚌、蜘蛛 |
類(lèi)別二 | 家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚(yú) |
A. 水生還是陸生B. 體內(nèi)有無(wú)脊柱
C. 體溫是否恒定D. 胎生還是卵生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是家兔和狼的牙齒示意圖,請(qǐng)分析完成問(wèn)題:
圖中字母A表示的是_______的牙齒,字母B表示的是_______的牙齒,二者明顯的不同是:前者有鋒利的[。________,可用于撕裂食物;后者的[1]_______________非常發(fā)達(dá),適于切斷食物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者是_______,各種動(dòng)物是__________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:_____→______→______→_____,很多條食物鏈彼此交錯(cuò)就構(gòu)成__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚(yú)游泳時(shí)動(dòng)力主要來(lái)自( )
A.軀干部和尾部的左右擺動(dòng) B.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C.背鰭的擺動(dòng) D.所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟圖,據(jù)圖回答:
(1)圖E的正確操作,其目的是_______________________。
(2)該同學(xué)做成的玻片標(biāo)本類(lèi)型是__________________。
(3)在顯微鏡下觀察時(shí),該同學(xué)在視野中觀察到的圖象如下圖所示,要把物像移到視野中央,則應(yīng)向_____________________移動(dòng)裝片;若此時(shí)物像有些模糊,則應(yīng)仔細(xì)調(diào)節(jié)顯微鏡的________準(zhǔn)焦螺旋,以便清晰地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
(4)如圖有A、B、C、D、E、F六種鏡頭,在觀察時(shí),要使看到的物像最多,選用的鏡頭組合是_________________。
(5)若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點(diǎn),移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后,污點(diǎn)仍沒(méi)有除去,則污點(diǎn)肯定在__ 上。
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【題目】人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較
成分 | 吸入氣體(%) | 呼出氣體(%) |
氧氣 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他氣體 | 79.00 | 79.50 |
(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是 .
(2)分析表格,人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是:呼出氣體中 明顯減少了, 明顯增多了.
(3)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是 ,②表示的氣體是 .
(4)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的 作用完成的.
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【題目】吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜,是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶。這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞核B. 葉綠體C. 細(xì)胞壁D. 液泡
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