【題目】結(jié)合圖,請(qǐng)?jiān)跈M線上填出植物細(xì)胞的相應(yīng)名稱。
①_____________,它對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和_____________作用。
②_____________,它具有_____________的功能。
③_____________,它是細(xì)胞_____________的控制中心。
④_____________,它內(nèi)部分布著許多葉綠體。
⑤_____________,它內(nèi)部有____________。
【答案】細(xì)胞壁 支持 細(xì)胞膜 控制物質(zhì)進(jìn)出 細(xì)胞核 生命活動(dòng) 細(xì)胞質(zhì) 液泡 細(xì)胞液
【解析】
圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④細(xì)胞質(zhì),⑤液泡。
①是細(xì)胞壁,對(duì)細(xì)胞起到支持和保護(hù)作用。
②是細(xì)胞膜,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。
③是細(xì)胞核,是細(xì)胞的控制中心,細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令。
④細(xì)胞質(zhì)里綠色部分有葉綠體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體內(nèi)含有葉綠素等色素。通過(guò)光合作用,把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧,葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類等有機(jī)物中。
⑤是液泡,它內(nèi)部有細(xì)胞液,植物細(xì)胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)對(duì)人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)的描述中,不正確的是( 。
A. 小腸是消化和吸收的主要部位
B. 所有的消化腺都能分泌消化液
C. 維生素和無(wú)機(jī)鹽無(wú)需消化就能直接吸收
D. 所有的消化液都含有消化酶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為蝗蟲的外形圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)蝗蟲的感覺(jué)中心是[ ]_________;運(yùn)動(dòng)中心為[ ]______,原因是此部位有運(yùn)動(dòng)器官足和翅,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]_____。
(2)用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺(jué)?_____________。原因是蝗蟲的體表有一層堅(jiān)韌的__________,作用是__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近來(lái),我省某河中出現(xiàn)了大量死魚現(xiàn)象,當(dāng)?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠長(zhǎng)期排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入水體有關(guān)。據(jù)此推測(cè),該河“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中,有毒物質(zhì)積累最多的是( )
A. 藻類 B. 水蚤 C. 小魚 D. 大魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒可以升降。其中,轉(zhuǎn)動(dòng)________________后鏡筒升降幅度較小。
(2)用來(lái)調(diào)節(jié)視野中光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是_____________________和___________________
(3)當(dāng)在低倍鏡的視野中看到圖2的A甲的黑色物像,要將它移動(dòng)到視野中央,需要移動(dòng)玻片的方向是_____________________
(4)分別寫出1、5、8、11代表的結(jié)構(gòu)名稱______________________、_______________、_____________、_______________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響,未完成,請(qǐng)你接著做下去。此同學(xué)可以在潮濕、疏松的泥土中找到實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓。
(1)提出問(wèn)題:土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):_______________________________________________________ 。
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),來(lái)探究土壤濕度對(duì)蚯蚓的影響:
① 準(zhǔn)備一個(gè)大的盒子,底面鋪上一層干土,分為兩個(gè)部分,分別標(biāo)號(hào)為甲和乙。甲保持不變,在乙中澆適量水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中:變量是_________,甲起到的作用是____________;
② 定時(shí)記錄甲和乙中蚯蚓的數(shù)量,結(jié)果是:隨著時(shí)間的推移,在甲中,蚯蚓的數(shù)量會(huì)____________;而在乙中,蚯蚓的數(shù)量會(huì)____________。
(4)得出結(jié)論:______________________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在對(duì)光過(guò)程中,要轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ,使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).在光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的 鏡.若在[①] 能看到明亮的白色圓形視野,說(shuō)明對(duì)光成功.
(2)在觀察過(guò)程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤] .
(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫的字母是 ,要將其移至中央,則應(yīng)將透明紙向 方移動(dòng).
(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的,要使野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為腎蕨,據(jù)圖回答
(1)圖中的地上部分是[ ]________ , 地下部分是[ ]________和[_ ]________ .
(2)成熟的孢子囊內(nèi)有________ 它與腎蕨的繁殖有關(guān),因此,腎蕨屬于_________中的蕨類植物.(選填“孢子植物”或“種子植物”)
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