12.人體健康與免疫息息相關(guān).下列有關(guān)免疫的敘述不正確的是( 。
A.移植到體內(nèi)的器官相當(dāng)于抗體,所以要使用免疫抑制藥物
B.過敏反應(yīng)是免疫功能過強(qiáng)引起的,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡
C.免疫細(xì)胞能監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的癌細(xì)胞
D.接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代

分析 人體免疫分為兩種類型,非特異性免疫和特異性免疫.人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體).

解答 解:A、移入的器官對(duì)于病人來(lái)說(shuō)是非己的成分,相當(dāng)于抗原,人體依靠免疫功能能對(duì)進(jìn)入其體內(nèi)的外來(lái)的“非己”組織器官加以識(shí)別、控制、摧毀和消滅,導(dǎo)致移植器官破壞和移植失敗,這種生理免疫過程在臨床上表現(xiàn)為排斥反應(yīng),這也是器官移植最大的障礙,免疫抑制藥物--環(huán)孢素的發(fā)明使移植后器官存活率大大提高.A錯(cuò)誤.
B、人體免疫功能失調(diào)時(shí),會(huì)引發(fā)某些疾。(dāng)?shù)挚箍乖秩氲墓δ苓^強(qiáng)時(shí),進(jìn)入人體的某些食物和藥物會(huì)引起過敏反應(yīng),嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡,B正確.
C、免疫細(xì)胞隨時(shí)識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞).C正確.
D、接種疫苗不會(huì)改變遺傳物質(zhì),因此不能遺傳給后代.D正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 免疫的功能,主要是防御、自我穩(wěn)定和免疫監(jiān)視.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答([]中請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):
(1)表示植物細(xì)胞的是甲圖.
(2)乙圖:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②].
(3)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙細(xì)胞不具有[①]細(xì)胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡,遺傳物質(zhì)主要是由[④]決定的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,與“談虎色變”這一反射類型相同的是( 。
A.精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑B.人的眨眼反射
C.酸橘子入口,分泌唾液D.人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列動(dòng)物的行為中,與環(huán)境不相適應(yīng)的是( 。
A.初冬,大雁向南方的遷飛
B.青蛙、蛇類的冬眠
C.蜥蜴逃難時(shí)的斷尾
D.遲遲換羽的灰色雷鳥出現(xiàn)在早到的雪天

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖示植物根尖的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)成熟區(qū)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部分
B.有大量的根毛,增加了根部與土壤的接觸面積
C.根毛細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度一般大于內(nèi)層細(xì)胞溶液濃度
D.內(nèi)部出現(xiàn)了運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.夏天到了,我們分泌的汗液會(huì)增多,同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素增多,相關(guān)結(jié)構(gòu)對(duì)水分的重吸收也會(huì)增多,這種調(diào)節(jié)方式稱為激素調(diào)節(jié).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.印度的“狼孩”被人從狼群里解救出來(lái)后,不喜歡學(xué)習(xí)人類的語(yǔ)言,以前的生活習(xí)性很難改變.下列與“狼孩”實(shí)例不相符的是(  )
A.環(huán)境因素對(duì)人的學(xué)習(xí)行為的形成有影響,學(xué)習(xí)行為是建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上
B.“狼孩”雖然具有人類的遺傳物質(zhì),但是沒有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候接受人的生活經(jīng)驗(yàn),所以沒有人的學(xué)習(xí)行為
C.“狼孩”沒有學(xué)會(huì)說(shuō)一句話,是因?yàn)椤袄呛ⅰ辈痪邆淙说倪z傳物質(zhì)
D.如果錯(cuò)過了人類語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,就很難補(bǔ)償

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列不屬于腔腸動(dòng)物所具有的特點(diǎn)的是(  )
A.都生活在水中B.身體呈輻射對(duì)稱C.有口有肛門D.體表有刺細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)根據(jù)如圖所示分析回答“制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題:

(1)制作臨時(shí)裝片時(shí),玻片應(yīng)用潔凈的紗布擦拭;觀察臨時(shí)裝片時(shí),如果目鏡和物鏡臟了,應(yīng)用擦鏡紙擦拭.
(2)在進(jìn)行步驟②時(shí)會(huì)聞到刺激性的氣味,是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡;操作步驟③時(shí)一定要緩慢的目的是防止出現(xiàn)氣泡.
(3)完成蓋玻片步驟后,為使細(xì)胞各結(jié)構(gòu)更清晰便于觀察,我們可以滴加稀碘液進(jìn)行染色.經(jīng)過處理后,在光學(xué)顯微鏡下可以看到細(xì)胞內(nèi)部近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.
(4)若是在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作過程中,則步驟①中所滴的是生理鹽水,目的是維持細(xì)胞正常形態(tài).

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