18．體循環(huán)是血液從心臟左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從心臟右心室出發(fā)回到左心房．一個(gè)完整的血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

解答 解：人體血液循環(huán)的途徑如圖所示：
血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)．可見(jiàn)體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血液循環(huán)的途徑，解答時(shí)注意結(jié)合血液循環(huán)示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑，下列正確的是（　�。�
A．臍帶→胎盤(pán)→母體→胎兒B．母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒
C．胎盤(pán)→臍帶→母體→胎兒D．母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，A、B、C是不同類型的花，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）根據(jù)花蕊的著生情況看，A是雌花，B是雄花，C是兩性花，判斷依據(jù)是一朵花中同時(shí)具有雄蕊和雌蕊．
（2）能夠產(chǎn)生花粉的花是B、C（填字母），能夠結(jié)果實(shí)的花是A、C（填字母）．
（3）無(wú)論什么情況下，都不會(huì)結(jié)果實(shí)的花是B（填字母）．
（4）如果在同一株植物體上生有A花和B花，則該植物就可以稱為雌雄同株植物．
（5）如圖所示，A、B花間的傳粉方式為異花傳粉．C花的傳粉方式為自花傳粉．
（6）異花傳粉往往需要借助風(fēng)力和昆蟲(chóng)進(jìn)行傳粉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示的是根尖的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖D位于根的最尖端，具有保護(hù) 作用，在根向土壤深處延伸時(shí)，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細(xì)胞會(huì)死亡、脫落，但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的，并沒(méi)有因?yàn)槟Σ炼鴾p少或消失，你認(rèn)為原因是分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞來(lái)補(bǔ)充．
（2）根的生長(zhǎng)是連續(xù)的．圖A表示的是當(dāng)前根的某一部位形態(tài)，過(guò)一段時(shí)間，它的形態(tài)將是B（字母表示）．
（3）圖B表示的是成熟區(qū)細(xì)胞，該部分的最大特點(diǎn)是具有根毛脫落內(nèi)部分化出現(xiàn)導(dǎo)管．，移栽植物時(shí)，如果被破壞較多，植物將會(huì)出現(xiàn)萎蔫 現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原初期，血液中紅細(xì)胞會(huì)增加，有利于運(yùn)輸氧氣．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．人體的視覺(jué)形成在大腦皮質(zhì)的視覺(jué)中樞．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．是后天形成的
B．比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍
C．必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷
D．不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在玻片上有一“p”字母，則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是（　　）
A．pB．dC．bD．q

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．傳染病是（　�。�
A．由病原體引起的疾病
B．子女和父母所患的同一種病
C．同一地區(qū)的人所患的同一疾病
D．由病原體引起的且能傳播流行的疾病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案