5．閱讀下列資料回答問題：
資料一：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物．當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，他就會(huì)受到電擊．經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室．
資料二：有一只貴賓犬，天天聽著《鴻雁》這首歌，漸漸的這只狗也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫．
（1）從行為獲得途徑分析，資料一中蚯蚓的行為屬于學(xué)習(xí)行為，這類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中要保持蚯蚓體壁的濕潤(rùn)，目的是維持正常呼吸．
（3）資料中涉及生物，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是貴賓犬．
（4）只要音樂響起貴賓犬就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫，屬于復(fù)雜（填“簡(jiǎn)單”或”復(fù)雜“）反射．

分析 動(dòng)物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為指動(dòng)物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為．

解答 解：（1）資料一中蚯蚓的行為屬于學(xué)習(xí)行為．要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和學(xué)習(xí)而獲得．
（2）蚯蚓用體壁進(jìn)行呼吸，因此在實(shí)驗(yàn)過程中要保持蚯蚓體壁的濕潤(rùn)，目的是維持正常呼吸．
（3）動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大．資料中涉及生物，貴賓犬屬于哺乳動(dòng)物，最高等，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)．
（4）簡(jiǎn)單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成． 復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，只要音樂響起貴賓犬就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫，屬于復(fù)雜反射．
故答案為：（1）學(xué)習(xí)；生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)；
（2）維持正常呼吸；
（3）貴賓犬；       
（4）復(fù)雜

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，下列屬于青春期發(fā)育的顯著特點(diǎn)是（　　）
A．體重迅速增加B．性器官發(fā)育成熟
C．心臟功能明顯增強(qiáng)D．身高突增

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）小林每天都吃一個(gè)雞蛋，她剝雞蛋時(shí)，總是從較鈍的一端下手，因?yàn)檫@端有[6]氣室．
（2）小林媽嗎做菜時(shí)，要單獨(dú)使用蛋清，蛋清是圖中[5]卵白．
（3）保護(hù)卵內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是[1]卵殼和[2]卵殼膜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖A為植物細(xì)胞模式圖，B為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）A圖中起支持和保護(hù)作用的是圖中[①]所示結(jié)構(gòu)，液泡是圖中[⑤]所示結(jié)構(gòu)．
（2）B圖中草履蟲靠圖中[⑦]纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．
（3）草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞，其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜其實(shí)就是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞膜（填文字）．
（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核．
（5）在顯微鏡下觀察圖A時(shí)，若光線偏暗則應(yīng)該換用凹面反光鏡對(duì)光．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（　�。�
A．森林古猿B．黑猩猩C．長(zhǎng)臂猿D．金絲猴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）羊毛色的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，其中白毛屬于顯性性狀．
（2）由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．
（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則白毛羊7的基因型是AA或Aa．
（4）精子和卵細(xì)胞（生殖細(xì)胞）是控制性狀的基因在羊親子代之間傳遞的“橋梁”．
（5）若羊1、2再生一胎，該小羊?yàn)楹诿虻目赡苄詾?0%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某初中生物小組同學(xué)探究“饅頭在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表：
請(qǐng)回答問題：
試管編號(hào)12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑
唾液有無(wú)2毫升唾液2毫升清水2毫升唾液2毫升唾液2毫升唾液
是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌
溫度℃370100
繳入碘液2滴
（1）如果選擇1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)的變量是唾液．
（2）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A處的處理方法是不攪拌；觀察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)（“變藍(lán)”、“不變藍(lán)”）．
（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究的問題是溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響？．
（4）如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淡藍(lán)色，可能的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖甲、乙、丙、丁、戊是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，圖乙屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）丙圖中新生命與母體是通過1（填寫圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換的．
（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的④（填寫圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成種子．
（4）萍鄉(xiāng)市蓮花縣連續(xù)5年成功舉辦荷花節(jié)，蓮農(nóng)常采用種藕來進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式屬于無(wú)性繁殖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為尿液形成過程示意圖（甲、乙表示過程，1-5表示結(jié)構(gòu)），如表中的數(shù)據(jù)是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液（即A、B、C三個(gè)樣品）中主要物質(zhì)含量（單位：克/100毫升），據(jù)圖、表回答問題．（[]內(nèi)填圖中序號(hào)，橫線上填相關(guān)內(nèi)容）
物質(zhì)樣品A樣品B樣品C
葡萄糖0.10.10
無(wú)機(jī)鹽0.90.91.1
蛋白質(zhì)微量7.50
尿素0.030.031.8
（1）從圖中可以看出，腎單位主要由[2]腎小囊、[3]腎小管、[5]腎小球三部分依次組成．
（2）據(jù)圖分析，尿的形成主要包括甲腎小球的過濾作用和乙腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程，經(jīng)過甲過程，形成了樣品A；經(jīng)過乙過程，形成了樣品C．
（3）正常情況下，血液從圖1流經(jīng)5到4時(shí)，血漿中基本沒有減少的成分是C．
A．水    B．葡萄糖     C．蛋白質(zhì)      D．尿素
（4）有些同學(xué)為了少上廁所就少喝水，這是不利于健康的．人正常排尿的意義是：排尿不僅可以排出廢物，而且還能排除體內(nèi)多余的水分，調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的生理功能．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案