【題目】根據(jù)下圖回答下面問題,檢驗?zāi)銓︼@微鏡及其操作了解多少:
(1)在下面橫線上按順序標(biāo)出物鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡、 轉(zhuǎn)換器等四部分結(jié)構(gòu)的序號。
、 、 、 。
(2)如使用的目鏡是10×,物鏡也是10×,則細(xì)胞被放大的倍數(shù)是 倍。
(3)使用顯微鏡進行觀察時。在鏡筒下降時,眼睛應(yīng)該注視結(jié)構(gòu) 。(填序號)
(4)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角,如果要把物像移到視野中央,你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動? 。
【答案】
(1)②⑤⑦①;
(2)100;
(3)②;
(4)左上方
【解析】
試題分析:
(1)圖中②是物鏡、⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦是反光鏡、①是轉(zhuǎn)換器。
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡的放大倍數(shù)的乘積,所以該細(xì)胞的放大倍數(shù)是10×10═100。
(3)當(dāng)鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本,所以在鏡筒下降時我們要注視②物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本。而觀察尋找物像時,是在鏡筒上升的過程中進行的。
(4) 我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微 鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。如果物像位于視野中央偏左上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動移到視野中央。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”對該成語包含的食物鏈表達正確的是( )
A. 蟬→螳螂→黃雀 B. 蟬←螳螂←黃雀
C. 柳樹→蟬→螳螂→黃雀 D. 柳樹←蟬←螳螂←黃雀
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【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)食物鏈?zhǔn)巧镏g________關(guān)系形成的,該食物網(wǎng)由________條食物鏈組成。
(2)寫出其中最長的一條食物鏈________ 。
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是________關(guān)系,另一種是________關(guān)系.若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重,可通過保護________等動物,達到控制鼠害、保護環(huán)境的目的。
(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是________.如果在這個食物網(wǎng)中施用DDT,則DDT在________體內(nèi)的濃度最高.
(5)該食物網(wǎng)中各種生物和_______一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,這些生物體內(nèi)的有機物中所儲存的能量,最終都來源于________能.
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【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,下列說法不正確的是( )
A.自然界存在各式各樣的生態(tài)系統(tǒng)
B.有些生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的
C.一種生物的減少或滅絕不可能對整個生態(tài)系統(tǒng)有影響
D.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】竹,為被子植物門、單子葉植物綱、禾本目、禾本科的植物,是世界上生長速度最快的植物。
竹的地上莖木質(zhì)中空,地下莖橫向生長,數(shù)量多而密。竹子可以通過竹筍(地下莖的嫩芽)進行繁殖,也可以通過開花結(jié)果繁衍,竹子花類似水稻的花,花朵小且不夠鮮艷。
早在2000多年前,《山海經(jīng)》中就有:“竹生花,其年便枯”的記載。大多數(shù)竹子的營養(yǎng)生長可長達六、七十年,終生只開一次花。隨著開花結(jié)實,植株逐漸衰老死亡,且一旦開花就會引起大面積竹林的集體開花。某些竹子種類是“國寶”大熊貓的重要食物來源,因此大面積竹子開花會對大熊貓的生存造成很大的威脅。
長期以來,在竹子開花機理方面的研究有生長周期說、營養(yǎng)說和環(huán)境說三個學(xué)說。生長周期說認(rèn)為:竹子生長到生理成熟年靜后會開花;營養(yǎng)學(xué)說認(rèn)為:竹子在缺乏營養(yǎng)的條件下導(dǎo)致開花;環(huán)境學(xué)說認(rèn)為:外界條件尤其是干旱和高溫導(dǎo)致竹子開花。這些學(xué)說都有一定的實驗研究支持。
科研人員為防止竹林的大面積死亡采取多種方法進行竹林的更新復(fù)壯。更新復(fù)壯是指通過人工方式使出現(xiàn)開花的竹林避免更大范圍的開花、死亡,使其繼續(xù)營養(yǎng)生長。目前,促進竹子復(fù)壯的措施有:改善水肥條件、全面松土、防止病蟲害,使其不斷發(fā)筍;當(dāng)個別竹林開花時,及時砍掉開花的竹子。采取以上措施后,竹子的生長狀況得以改善,其中葉片數(shù)量、葉片厚度、輸導(dǎo)組織橫截面積、氣孔密度、氣孔面積等生理指標(biāo)均得以恢復(fù),開花竹林經(jīng)過五六年可復(fù)壯更新。
(1)竹子花傳粉方式為_____;竹多以竹筍的方式進行繁殖,屬于_____生殖。
(2)竹子開花后,其葉片厚度、輸導(dǎo)組織橫截面積、氣孔密度、氣孔面積等生理指標(biāo)逐漸下降,因此可以推測出竹子開花會影響_____生理功能。
(3)下列說法不符合竹子開花學(xué)說的是_____。
A.竹子生長到成熟年齡,有可能開始花的發(fā)育
B.熊貓大量啃食竹子,有可能導(dǎo)致竹開花
C.土壤營養(yǎng)物質(zhì)缺乏,有可能導(dǎo)致竹開花
D.干旱和高溫的天氣,有可能導(dǎo)致竹開花
(4)竹子開花后引起大面積死亡,會帶來生態(tài)破壞和經(jīng)濟損失,因此竹子開花后可采取哪些措施進行復(fù)壯_____。
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【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國青少年近視率已高達36.7%。預(yù)防近視、珍愛雙眼、注意用眼衛(wèi)生,青年要從我做起。下面是某校生物探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對近視形成原因進行的實驗探究(圖甲表示實驗裝置,圖乙表示眼球結(jié)構(gòu))。
請結(jié)合圖示分析回答下列問題。
實驗步驟:
步驟一:按照圖甲裝置,調(diào)整蠟燭,雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離,直至白紙板上出現(xiàn)一個清晰的物像為止。
步驟二:把透鏡換成一個凸度稍大的雙凸透鏡,觀察白紙板上蠟燭的物像變化。
步驟三:左右移動白紙板,直到白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像為止。
步驟四:不改變原裝置中凸透鏡的凸度,只向右移動白紙板的位置,觀察白紙板上蠟燭的物像變化。
(1)小組討論中,婧婧同學(xué)發(fā)言說,圖甲裝置中的雙凸透鏡是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[ ]_________,該結(jié)構(gòu)曲度的大小可由[ ]___________進行調(diào)節(jié)。
(2)洋洋同學(xué)發(fā)言說,圖甲中的白紙板是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[ ]________,我們之所以能看清遠(yuǎn)處的物體,是因為該結(jié)構(gòu)上有感光細(xì)胞,能感受光線的刺激。
(3)芳芳同學(xué)說,根據(jù)對實現(xiàn)現(xiàn)象的觀察和分析,近視形成的可能原因是圖乙中的結(jié)構(gòu)[ ]_____曲度過大或眼球的前后徑過長所致,所以我們要注意用眼衛(wèi)生,要保護好我們的眼睛。
(4)莎莎同學(xué)發(fā)言說,她曾有過這樣的經(jīng)歷:一天夜晚看書時突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不見,片刻后才逐漸看見周圍的物體,這種變化是由圖乙結(jié)構(gòu)中的[ ]______變大所引起的。
(5)浩浩同學(xué)說:“珍愛生命,安全出行”。我國從2013年元月1日起,通過立法加大對闖紅燈司機的懲罰力度,司機看見紅燈立即停車的反射過程是:“紅燈的光線→________________________(用箭頭和圖乙中番號表示)→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車”,該反應(yīng)屬于____________反射。
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【題目】十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學(xué)的結(jié)晶,讓每個人都具有與生俱來的屬相,代表著全中國所有人的精神風(fēng)貌。下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征?
A.體溫恒定 B.用肺呼吸 C.胎生哺乳 D.心臟四腔
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【題目】景觀水體是一種常見的城市美化工程,但極易發(fā)生富營養(yǎng)化現(xiàn)象。即人類活動使含氮、磷較多的營養(yǎng)物質(zhì)大量流入景觀水體,引起藻類及其他水生生物迅速繁殖,水體溶解氧下降,水質(zhì)惡化,魚類及其他生物大量死亡,嚴(yán)重影響水體生態(tài)和周圍環(huán)境。 研究人員選用水仙(浮于水面,喜陰植物,不耐寒)和金魚藻(沉于水下,適溫性較廣, 水溫較低時生長緩慢)為材料,研究生態(tài)修復(fù)技術(shù)來治理和修復(fù)污染景觀水體的效果。其原 理是利用水生植物在生長過程中,需要吸收大量的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)來滿足生長的需要,從而起到一定的水體修復(fù)效果。
實驗步驟如下:
①將等量的景觀原水,分別裝入標(biāo)志為甲、乙組的大玻璃缸內(nèi),置于有陽光的室外。
②選取同一批次、剛出芽的水仙和長勢良好的金魚藻,用蒸餾水洗凈,適當(dāng)組合,自然風(fēng)干 5分鐘后稱重。
③將1Kg水仙和金魚藻組合置于甲組玻璃缸內(nèi),統(tǒng)一按散點分布,盡量做到排布均勻。 ④實驗總時間為30天。從第20天起,氣溫開始下降,第25天后氣溫持續(xù)在-10C至20C左右,屬于低溫天氣。實驗開始后每隔5天在玻璃缸內(nèi)取水樣測定并統(tǒng)計記錄總氮量(TN) 和總磷量(TP)。
⑤多次實驗后得到如下兩圖的數(shù)據(jù)(mg/L表示毫克/升,d表示天)。
請回答:
(1)設(shè)置乙組大玻璃缸的目的是_______,步驟3中沒有體現(xiàn)對乙組的處理方法,請補充完整:____________________________________
(2)研究人員為保證實驗科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),采用的處理方法有_______。(寫出一點即可)
(3)根據(jù)圖一分析,水仙和金魚藻生長較旺盛,除氮能力最強的時間范圍大約是 ______(寫“從第幾天到第幾天”)
(4)根據(jù)圖二分析,甲組的總磷濃度在第25天去除率達到最佳,之后出現(xiàn)反彈。請嘗試分析出現(xiàn)反彈的原因:__________________________________。
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