【題目】將下列問題答案的序號填寫在相關(guān)問題之后:
(1)渦蟲比珊瑚蟲高等之處: 。
(2)蛔蟲比渦蟲高等之處: 。
(3)蜥蜴比青蛙高等之處: 。
(4)家兔比家鴿高等之處: 。
①有口有肛門
②身體呈兩側(cè)對稱
③胎生、哺乳
④生殖和發(fā)育脫離了水的限制
【答案】(1)②
(2)①
(3)④
(4)③
【解析】
試題分析:珊瑚蟲屬于腔腸動物,渦蟲屬于扁形動物,腔腸動物的體形輻射對稱,體壁有兩個胚層組成;扁形動物的體形兩側(cè)對稱,體壁包括三個胚層;這兩種動物都是有口無肛門,食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外;線形動物是有口有肛門;青蛙屬于兩棲動物,水中產(chǎn)卵、受精、蝌蚪必須要在水中發(fā)育,因此生殖和發(fā)育離不開水;蜥蜴的生殖發(fā)育則脫離了水的限制,成為真正的陸生脊椎動物;家鴿屬于鳥,生殖方式為卵生;家兔的生殖方式是胎生、哺乳,這樣的生殖方式大大的提高了后代的成活率。
所以:(1)渦蟲比珊瑚蟲高等之處②身體包括三個胚層;
(2)蛔蟲比渦蟲高等之處:①有口有肛門;
(3)蜥蜴比青蛙高等之處:④生殖和發(fā)育脫離了水的限制;
(4)家兔比家鴿高等之處:③胎生,哺乳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對生物影響的是( 。
A. 螳螂捕蟬黃雀在后 B. 一山不容二虎
C. 一山有四季,十里不同天 D. 種豆南山下,草盛豆苗稀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時,先在載玻片上滴一滴____________,其目的是____________。而在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片上滴加的是__________,目的是___________________。染色時都采用_________進(jìn)行染色,并用__________在另一側(cè)吸引。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花藥成熟后會自然裂開,散發(fā)出__________,其從花藥落到雌蕊_______上的過程,叫做傳粉;ǚ勐涞街^上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出_______,其穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠;ǚ酃苤械_______隨著花粉管的伸長而向下移動,最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面有_________,它跟來自花粉管的精子結(jié)合,形成受精卵。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物社會行為特征的敘述,不正確的是
A. 成員之間有明確分工
B. 有的群體中還形成等級
C. 群體內(nèi)部往往形成一定的組織
D. 各成員之間都是用聲音進(jìn)行信息交流
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【題目】現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條、金魚缸、涼開水(溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去)、池塘水等。請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),探究魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣。
(1)提出問題:魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣?
(2)作出假設(shè):___。
(3)設(shè)計(jì)探究方案:
①取兩個___的魚缸,編號為甲、乙,分別向其中加入等量的___和___。
②分別取大小相同、健康狀態(tài)相同的5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時間并記錄鯉魚的不同表現(xiàn)。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:一段時間后,甲中的小鯉魚___,而乙中的小鯉魚___。
(5)根據(jù)預(yù)測現(xiàn)象,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
___。
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【題目】2012年地球一小時的主題為:每個人心中都有位環(huán)保家。你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時”活動了嗎?
低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放,溫室效應(yīng)是氣候反常、物種滅絕、沙漠化擴(kuò)大的罪魁禍?zhǔn)。低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。如今,這股風(fēng)潮逐漸在我國一些大城市興起,潛移默化地改變著人們的生活。
“低碳生活”主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人類的呼吸一樣,會消耗大氣中的____________,并釋放出___________氣體。
(2)“植樹造林,保護(hù)森林,低碳生活”,是因?yàn)樯种械木G色植物通過___________作用,減少了大氣中溫室氣體的含量。
(3)吸煙不僅違背低碳的生活方式,而且主要會對人體的____________系統(tǒng)造成嚴(yán)重的危害,進(jìn)而引起各種不同慢性病,嚴(yán)重時還會導(dǎo)致肺癌、冠心病等。
(4)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求____________。
(5)你能為“低碳生活”做些什么?寫一條和大家分享:_____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的說法,不正確的是( )
A.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
B.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率
C.胎生、哺乳降低了幼仔的死亡率
D.哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件
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【題目】為探究溫度對綠豆發(fā)芽的影響,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個相同花盆中種了品種和數(shù)量相同的綠豆,并對光、溫度和水加以控制,如表中①、②兩處分別是( ) 花盆陽光溫度水甲向陽處30℃充足乙①20℃②
A.向陽處、不充足
B.暗室、不充足
C.向陽處、充足
D.暗室、不充足
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