【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,字母a~f代表某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的a表示食物中被分解后的營養(yǎng)成分,a通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫作吸收,完成上述功能的主要器官是_____。
(2)圖中的b代表_____氣體。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,都是通過_____實現(xiàn)的。
(3)圖中的液體d是通過_____形成的,正常情況下液體f與之相比不含有_____。
(4)從圖中可以看出,能夠?qū)⒏髌鞴、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來的是人體的_____系統(tǒng)。
【答案】小腸 氧氣 氣體的擴散作用 腎小球的濾過作用 葡萄糖 循環(huán)
【解析】
圖示的中央部分表示血液循環(huán),周圍部分依次表示食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、血液與組織細胞的物質(zhì)交換、人體內(nèi)代謝廢物的排出;a、b、c、d、e、f分別表示營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、二氧化碳、原尿、重吸收回血液的物質(zhì)、尿液。
(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;小腸是消化和吸收的主要器官。
(2)圖中的b表示氧氣,c代表二氧化碳氣體。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。
(3)圖中的液體d是原尿,液體f是尿液,原尿是通過腎小球的濾過作用形成的,當原尿流經(jīng)腎小管時,原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重新吸收會血液,而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液。因此尿液與原尿的主要區(qū)別是尿液中不含葡萄糖。
(4)從圖中可以看出,循環(huán)系統(tǒng)具有運輸體內(nèi)物質(zhì)的功能,能夠?qū)⒏髌鞴、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護生物多樣性的根本措施是( 。
①保護生物的棲息地
②保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
③保護瀕危物種
④保護家養(yǎng)動物,栽培植物和野生親緣種的基因多樣性
A.①③
B.②③
C.③④
D.①②
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【題目】如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是 ( )
A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強
B. b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用
C. 當光照強度大于n1時,該植物開始進行光合作用
D. 當光照強度大于n2時,該植物不再進行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是完全花縱剖圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)在花的結(jié)構(gòu)中,主要部分是__________(填寫圖中標號)。
(2)“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”,經(jīng)過傳粉、______后,花的部分結(jié)構(gòu)將凋落,只剩下結(jié)構(gòu)[6]________繼續(xù)發(fā)育成果實,位于其內(nèi)的 _________將發(fā)育成種子.
(3)有的桃花是粉紅色的,有的則是白色,桃花花瓣的粉紅色與白色是一對__________。
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【題目】松樹能生活在干旱、土壤貧瘠的地方,是因為( )。
A.松樹所需營養(yǎng)很少 B.根系扎得很深
C.輸導組織比被子植物發(fā)達 D.消耗很小
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