【題目】動物和植物都有的能量轉換器是（ ）
A.葉綠體
B.葉綠體和線粒體
C.線粒體
D.細胞核

【答案】C
【解析】解：線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉換器和細胞內(nèi)能量供應的“動力工廠”．線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．葉綠體為植物細胞所特有．
故選：C
細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真菌、細菌等在物質循環(huán)中的作用示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的真菌、細菌的生活方式是_______，是生態(tài)系統(tǒng)中的________。生物遺體被細菌、真菌分解成的______、______和_______等物質能重新返回無機環(huán)境被綠色植物利用。

（2）圖中的綠色植物通過光合作用制造了能儲存能量的_______，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（3）圖中兔與狼的牙齒比較只有門齒和________，體現(xiàn)了生物的結構與功能相適應的特點。它們的生殖發(fā)育特點是_________。它們都是由古代的________進化而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________ ，圖中的消費者是___________ ，兔與鷹是___________關系。當兔的數(shù)量減少時鷹的數(shù)量__________（增加或減少）。請寫出圖中包含的食物鏈__________________：

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動的能量最終來源于________，能量在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞具有單向流動和逐級________ 的特點。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質污染，則體內(nèi)有毒物質積累最多的生物是______________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中所示成分外,還應包括____________和___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來的，其實是因為種子中包含有發(fā)育成一株完整植物的（ ）
A.營養(yǎng)物質
B.水分
C.無機鹽
D.胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測教室里細菌和真菌的分布情況，小明作如下探究： 步驟一：取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，密封好，分別標記為甲、乙，并進行高溫滅菌，置于無菌環(huán)境中（圖一）。

步驟二：將甲培養(yǎng)皿的蓋子打開，暴露在教室的空氣中 5~10分鐘，再蓋上蓋子，封好，乙培 養(yǎng)皿不做處理。

步驟三：將甲、乙兩個培養(yǎng)皿放在一個適宜細菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng)，幾天后觀察實驗 結果（圖二）。分析下列問題：

（1）步驟二中甲培養(yǎng)皿暴露在空氣中，乙培養(yǎng)皿不做處理的目的是形成一組________實驗，其中實驗組是____，對照組是_________。

（2）圖二的實驗結果中，有細菌和真菌生長的是____培養(yǎng)皿，無細菌和真菌生長的是____培養(yǎng)皿。

（3）如果小明想要探究的問題是：教室里分布著細菌和真菌嗎？根據(jù)實驗結果可以得出的結論是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡結構圖，根據(jù)此圖回答：

（1）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結構是[12 ]________和[14]________

（2）轉動時，鏡筒的升降范圍很小的結構的是[ ]__________

（3）接近觀察物的鏡頭的是[ ] _________

（4）用顯微鏡的鏡頭觀察物體時，所用的目鏡上標有10×，物鏡上標有45×，那么所觀察的物體被放大了_____ 倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種以后，用塑料薄膜覆蓋地面，可以促進種子萌發(fā)，其主要原因是（ ）
A.增加了土壤水分
B.增加了空氣
C.提高了土壤溫度
D.減少了陽光照射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體能夠由小長大，主要依靠細胞的使細胞數(shù)目增多，其次是依靠細胞的使體積增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物先天性行為的控制因素是（　�。�
A.環(huán)境因素
B.遺傳物質
C.后天“學習”所得
D.親代練習

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同步練習冊答案