【題目】圖是顯微鏡結構圖,根據此圖回答:
(1)用來調節(jié)光線強弱的結構是[12 ]________和[14]________
(2)轉動時,鏡筒的升降范圍很小的結構的是[ ]__________
(3)接近觀察物的鏡頭的是[ ] _________
(4)用顯微鏡的鏡頭觀察物體時,所用的目鏡上標有10×,物鏡上標有45×,那么所觀察的物體被放大了_____ 倍
【答案】12遮光器 14反光鏡 9細準焦螺旋 7物鏡 450
【解析】
1鏡座,2鏡柱,3鏡臂,4鏡筒,5目鏡,6轉換器,7物鏡,8粗準焦螺旋,9細準焦螺旋,10壓片夾,11載物臺,12遮光器,13通光孔,14反光鏡。
(1)在顯微鏡的結構中,能夠調節(jié)光線強弱的結構是反光鏡和12遮光器,14反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面,遮光器上有大小不等的光圈,當視野中光線過強時,則選用平面鏡和較小的光圈;若視野中光線過弱時,則選用凹面鏡和較大光圈。
(2)粗準焦螺旋和細準焦螺旋都可以調節(jié)鏡筒,粗準焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降,9細準焦螺旋時鏡筒升降的幅度較小。
(3)物鏡在轉換器上,與目鏡相比,7物鏡的鏡頭接近于玻片標本。
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞就越少、越大;顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細胞就越多、越小。據此可知,目鏡上標有10×,物鏡上標有45×,那么所觀察的物體被放大了10×45=450倍。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天上課教室門窗關閉較久后.不少同學會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,是因為( )
A.打“呵欠”會傳染
B.同學們想睡覺
C.教室的空氣中含有較多的二氧化碳
D.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習慣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟬在夏天中午鳴叫的最厲害,但是氣溫降低到24℃以下時,就會停止鳴叫.這一現(xiàn)象說明影響蟬生活習性的非生物因素是( )
A.溫度
B.水
C.土壤
D.空氣
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A.細胞內有無葉綠體
B.細胞有無細胞壁
C.細胞有無成形細胞核
D.營養(yǎng)方式是否為異養(yǎng)
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