【題目】細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所是（　　）
A.線粒體
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D.液泡

【答案】B
【解析】解：細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖．選項(xiàng)A、C、D均不符合題意．
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列信息，回答相關(guān)回答。

Ⅰ．下面是樂樂同學(xué)對(duì)黃瓜生長(zhǎng)過(guò)程的一段描述：

姥姥后院種了好多蔬菜，我問(wèn)姥姥：“哪個(gè)是黃瓜呀？”姥姥指著已經(jīng)長(zhǎng)出一對(duì)大小相似、橢圓形的嫩葉的小苗說(shuō)：“那邊幾顆小苗就是。”過(guò)了些天，我又去看那些小苗，它們已經(jīng)長(zhǎng)高了。最初的那兩片橢圓形的葉子已經(jīng)枯萎脫落，取代它的是綠瑩瑩、毛嘟嘟、肉乎乎,比我的手掌還大的葉子。而且，莖上長(zhǎng)出了“絲”，這些“絲”順著木架子一個(gè)勁兒地往上“爬”。又過(guò)些日子，黃瓜開花了。黃黃的，有五個(gè)瓣兒的，也有六個(gè)瓣兒的，看上去像星星。黃色的小花會(huì)招來(lái)蜜蜂、蝴蝶，連螞蟻也會(huì)來(lái)享受這美好的花蕊。沒幾天，我發(fā)現(xiàn)有些花兒開過(guò)就凋謝了，卻沒有看到黃瓜的影子？有些花仍然開著，花的下面長(zhǎng)著帶刺的小黃瓜。這是為什么呢？姥姥告訴我黃瓜秧上開兩種花，帶小黃瓜的花是雌花，不帶小黃瓜的花是雄花�！�

（1）樂樂采用___________法，研究黃瓜的生長(zhǎng)過(guò)程。

（2）黃瓜苗上最先長(zhǎng)出來(lái)的一對(duì)橢圓形的嫩葉是子葉，繼續(xù)生長(zhǎng)一段時(shí)間后子葉就枯萎脫落，原因是_____________。

（3）圖[______ ]表示黃瓜的雌花，其中雌蕊依靠__________完成授粉，再經(jīng)過(guò)_______作用，最終由子房發(fā)育成果實(shí)。

Ⅱ．黃瓜是我國(guó)主要蔬菜之一。播種面積和產(chǎn)量，居世界第一位。 然而，傳統(tǒng)的黃瓜品種和培育方法存在著抗病性和抗逆性差、產(chǎn)量低等缺陷。為了提高黃瓜的產(chǎn)量、預(yù)防病害和增強(qiáng)耐高、低溫能力，菜農(nóng)通常采用嫁接技術(shù)種植黃瓜，即將黃瓜幼苗嫁接到黑籽南瓜苗上。

（4）采用嫁接技術(shù)種植黃瓜過(guò)程中，黑籽南瓜作為___________。黃瓜的生殖方式包括____________。

（5）依據(jù)上述信息，在實(shí)際生產(chǎn)中，為了提高黃瓜產(chǎn)量、預(yù)防病害和增強(qiáng)耐高、低溫能力采取的有效措施是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天應(yīng)該喝適量的水，這有利于（　�。�
A.腎小管對(duì)水分的重吸收
B.腎小管對(duì)無(wú)機(jī)鹽的重吸收
C.體內(nèi)廢物及時(shí)排出
D.腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置中，氫氧化鈉溶液的作用是（ ）

A．吸收瓶?jī)?nèi)的空氣 B．吸收瓶?jī)?nèi)的水分

C．吸收瓶?jī)?nèi)的二氧化碳 D．吸收瓶?jī)?nèi)的氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述，正確的是（　�。�
A.光線偏暗時(shí)，應(yīng)選用平面鏡和小光圈
B.操作時(shí)先放置玻片標(biāo)本，再對(duì)光
C.要使物像更加清晰，可微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在呼吸時(shí)，以下部位氣壓最大的是（ ）

A. 肺泡 B. 氣管 C. 支氣管 D. 鼻腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)光照是否對(duì)豆類種子萌發(fā)有影響很感興趣，進(jìn)行了如下科學(xué)探究：

選取顆粒飽滿且胚完整的綠豆40粒，平均分成兩份，放入兩個(gè)培養(yǎng)皿，一個(gè)培養(yǎng)皿貼上光照字樣的標(biāo)簽，放置在光照培養(yǎng)箱培養(yǎng)；另一個(gè)培養(yǎng)皿貼上黑暗字樣的標(biāo)簽，放置在暗箱內(nèi)培養(yǎng)，并放在溫度設(shè)置為25℃培養(yǎng)室中，為期3天，對(duì)綠豆種子的萌發(fā)情況進(jìn)行觀察并記錄。

（1）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是____________。

（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置2組的目的是________________ 。

（3）2組綠豆發(fā)芽率都沒有達(dá)到100%的原因可能之一是____________________。

（4）經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，我們得到結(jié)論：____________________________。

（5）如果把黑暗中的綠豆芽放在光照下，葉子很快由黃變綠，你對(duì)這一變化的猜想是：_________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四種植物中，屬于裸子植物的是（ ）

A. 銀杏 B. 桃 C. 葡萄 D. 梨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中1和2比較，1中的__________ 氣體比2中的含量增多。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是_______________（用圖中字母和箭頭表示）。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)組織毛細(xì)血管時(shí)，血液由_________變成__________。4代表的物質(zhì)主要是_________________________。

（4）某腎炎患者檢查尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，此人腎臟的______ 可能發(fā)生了病變。

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