動物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
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分析：解答此題從動物在人們生活中的作用和動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面切入．
解答：解：動物在人們生活中的作用：可供人類食用、藥用、觀賞用，生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)等，與人類生活息息相關(guān)．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．因此，動物不能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的說法是錯誤的．
故答案為：×
點評：此題的知識點是動物在人們生活中的作用和動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
（1）生態(tài)平衡就是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例保持不變．
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（2）蚯蚓可以改良土壤，對植物的生長很有好處．
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（3）生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好
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（4）只要是對人類有害的動物，都應消滅．
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（5）“乳房生物反應器”是目前人們認為動物中最理想的一種生物反應器
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（6）動物對人類有用的同時，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．
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（7）科學家利用動物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動物的遺傳基因．
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（8）動物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
（1）生態(tài)平衡就是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例保持不變．______
（2）蚯蚓可以改良土壤，對植物的生長很有好處．______
（3）生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好______
（4）只要是對人類有害的動物，都應消滅．______．
（5）“乳房生物反應器”是目前人們認為動物中最理想的一種生物反應器______
（6）動物對人類有用的同時，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．______
（7）科學家利用動物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動物的遺傳基因．______
（8）動物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
（1）生態(tài)平衡就是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例保持不變．______
（2）蚯蚓可以改良土壤，對植物的生長很有好處．______
（3）生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好______
（4）只要是對人類有害的動物，都應消滅．______．
（5）“乳房生物反應器”是目前人們認為動物中最理想的一種生物反應器______
（6）動物對人類有用的同時，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．______
（7）科學家利用動物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動物的遺傳基因．______
（8）動物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．______．

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科目：初中生物 來源：《5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（尚真中學）（解析版） 題型：填空題

動物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．    ．

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