【題目】下列關(guān)于細菌的敘述，不正確的是（ ）

A．絕大多數(shù)細菌對人類是有害的，少數(shù)細菌對人類有益

B．細菌的細胞沒有成形的細胞核

C．一般只有提供現(xiàn)成的有機物，細菌才能生存

D．大多數(shù)細菌對人類是有益的，少數(shù)細菌對人類有害

【答案】A

【解析】

試題分析：大多數(shù)細菌等微生物對人類是有益的，如乳酸菌、醋酸菌等在食品的制作中具有重要的作用；少數(shù)細菌對人類是有害的，如鏈球菌等可以致病，A錯誤，D正確；

細菌只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，B正確；

一般細菌體內(nèi)沒有葉綠體，只有提供現(xiàn)成的有機物，細菌才能生存，C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于有利于生物生存的變異是（ ）。

A．綿羊中矮腿羊的變異

B．野生的豬被馴化成家豬的變異

C．鯽魚中金魚的變異

D．小麥中矮稈的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請分析判斷．

（1）體循環(huán)的起點是[4]，終點是[2]．
（2）心臟的瓣膜可以防止血液倒流．
（3）A氣體是氧氣，B氣體是二氧化碳．
（4）肺動脈與肺靜脈相比，管壁厚、彈性大、血流慢．
（5）血液流經(jīng)肺部毛細血管后，由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發(fā)現(xiàn)它們的共同點是（ ）

A．有進行光合作用的器官

B．沒有根、莖、葉的分化

C．能固著在海底生活

D．能供人類食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的是（ ）

A．都是多細胞植物體

B．都沒有根、莖、葉器官的分化

C．大都生活在陰濕環(huán)境中

D．都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請按圖回答問題：

（1）圖中屬于無脊椎是________________。

（2）蝗蟲和信天翁都是可以在陸地上生活的動物，進行氣體交換的器官依次是_____________________。

（3）家兔等哺乳動物后代的成活率高的主要特征表現(xiàn)為___________。

（4）環(huán)境溫度由250C下降到50C，家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢？ （____）

A．均減少 B。均增加 C．家兔增加，蛇減少 D.蛇減少，家兔不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物在生物圈中的作用，下列表述不正確的是

A. 參與生物圈的水循環(huán)

B. 作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)

C. 維持生物圈中的碳—氧平衡

D. 為生物圈中的其它生物提供基本的食物來源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為寨卡病毒（Zika Virus）。我國科學家現(xiàn)已證明，寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)。下列有關(guān)說法正確的是

A．可以使用抗生素來治療這種蟲媒病

B．寨卡病毒屬于細菌病毒

C．為了預防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護易感人群

D．患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是（ ）

A．病毒 B．細菌 C．單細胞生物 D．粉末狀藥物

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