3．細胞是構(gòu)成生物體的基本單位，以下對植物體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是（　�。�
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體B．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體
C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D．細胞→組織→器官→植物體

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．

解答 解：植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞，細胞分化形成組織；有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官；由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成一個完整的植物體．
故選：D

點評 植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中不是魚類與水中生活相適應(yīng)的特點是（　�。�
A．身體呈流線型B．體表有黏液C．用鰓呼吸D．身體有脊椎支撐

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為探究草履蟲對刺激的反應(yīng)，某同學(xué)制作了如圖的臨時裝片，用顯微鏡觀察草履蟲（　�。�
A．從左到右運動B．從右到左運動C．來來回回運動D．不運動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核．
（2）B和D的菌體都是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的．
（3）圖中，在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[C]酵母菌．
（4）A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落．從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分A和B、D．
（5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸．泡菜壇的結(jié)構(gòu)，既要加蓋，還要用一圈水來封口，其中的科學(xué)道理是：不讓空氣進入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)缺氧的環(huán)境．因為乳酸菌只有在缺氧或無氧的環(huán)境下生存，才能把蔬菜中的有機物分解為乳酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列想法中，不正確的是（　�。�
A．青春期出現(xiàn)月經(jīng)、遺精是正常的生理現(xiàn)象
B．青春期還會出現(xiàn)除第一性征以外的第二性征
C．青春期是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識發(fā)展智力的黃金時期
D．青春期標(biāo)志我們長大了，不需要家長管了

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）與真菌細胞相比，所有細菌細胞沒有的結(jié)構(gòu)是成形的細胞核；A的作用是其上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部遺傳信息．
（2）與植物細胞相比，二者都有的結(jié)構(gòu)是B、C、E（填字母）．
（3）與植物細胞相比，多數(shù)細菌自己不能制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
（4）細菌是分裂生殖，繁殖速度快，到后期形成休眠體芽孢．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請據(jù)圖回答
（1）如圖，A是兔的牙齒，B是狼的牙齒（填序號）
（2）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是：兔是草食性動物，它的1門齒形狀像鑿子適于切斷植物纖維；2臼齒有寬闊的咀嚼面適于磨碎食物；狼是肉食性動物，它的牙齒還有鋒利的3犬齒，可用于撕裂食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．將細菌、真菌的對應(yīng)的作用填在相應(yīng)細菌、真菌后面．
A．釀酒、蒸饅頭 B．釀醋 C．制酸奶、泡菜 D．生產(chǎn)抗生素
E．轉(zhuǎn)基因生產(chǎn)胰島素 F．與豆科植物共生
①根瘤菌F；②酵母菌A；③醋酸菌B；
④乳酸菌C；⑤青霉D；⑥大腸桿菌E．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是（　　）
A．氮、磷、鉀B．碳、磷、鉀C．氮、鐵、鋅D．硫、鋅、鉀

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同步練習(xí)冊答案