16．口腔是消化系統(tǒng)的開始部分；吸收的主要場所是小腸．

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．

解答 解：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．口腔是消化系統(tǒng)的開始部分，在口腔內(nèi)有牙齒和舌頭、唾液腺，唾液腺屬于消化腺，能分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能對淀粉進行化學性消化，將淀粉消化成麥芽糖．牙齒能將大的淀粉顆粒咀嚼成小的顆粒，舌頭通過攪拌將唾液與淀粉充分混合，舌頭和牙齒對淀粉的消化屬于物理性消化．
小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所，這是因為小腸具有與其功能相適應的結構特點：長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，其壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
故答案為：口腔；小腸

點評 消化道的組成可結合著消化系統(tǒng)的結構示意圖掌握．

練習冊系列答案
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14．如圖為狗唾液分泌的非條件反射與條件反射建立的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）用箭頭和序號表示出條件反射建立過程的正確順序：1→2→3→4．
（2）圖中①表示狗吃食分泌唾液，這屬于非條件反射反射，此反射由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與完成．
（3）圖④中表示只給鈴聲，狗表現(xiàn)出進食活動．這里鈴聲成了狗將要進食的條件刺激．
（4）如果一段時間內(nèi)總是只響鈴聲不給食物，圖④中的反射就會逐漸消退．

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7．狗，狼，狐貍和老虎屬于（　�。�
A．靈長目B．偶蹄目C．食肉目D．嚙齒目

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4．下列不屬于排泄的是（　�。�
A．出汗B．排尿C．排便D．呼出二氧化碳

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11．長期吃精米、白面而且副食又很單調(diào)的人容易患（　�。�
A．壞血病B．夜盲病C．唇、口角發(fā)炎D．佝僂病

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1．合理膳食是指糖類是主要供能物質(zhì)，應多吃．×．（判斷對錯）

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8．下列關于泌尿系統(tǒng)中結構與功能的對應關系正確的是（　�。�
A．輸尿管--貯存尿液B．腎--形成尿液
C．尿道--輸送尿液D．膀胱--排出尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．分析“饅頭在口腔中的消化”的探究實驗，回答下列問題：
當我們細細地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？某同學猜想，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，還是口腔中的唾液使饅頭變甜的？于是他做了如下實驗：
A、取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份；將口漱凈，取2毫升唾液放入小燒杯中．
B、取2支潔凈且大小相同的試管，分別編號為①、②，做如下處理：在①號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進行充分的攪拌．在②號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升清水，并進行充分的攪拌．
C、將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘．改進將室溫改為37攝氏度（提示：從影響酶消化的合適溫度思考）．
D、在2支試管中各滴加2滴碘液，搖勻． E、觀察并記錄個試管中的顏色變化．
分析上述實驗并回答：
該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌．
請將實驗的B步驟補充完整．
該實驗的C步驟有待改進，請將改進的方法記載在橫線上．將室溫改為37攝氏度；
在①、②號試管中，會出現(xiàn)藍色的試管是②本實驗結論是：淀粉的消化與唾液有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．能在空中飛行的脊椎動物是（　�。�
A．蜻蜓B．蜂鳥C．蝴蝶D．蝗蟲

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