【題目】光合作用實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)化:一是將_________轉(zhuǎn)變成有機(jī)物;二是將光能轉(zhuǎn)化為_________。
【答案】無(wú)機(jī)物??? 化學(xué)能???
【解析】
綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,綠色植物的光合作用過(guò)程完成了兩個(gè)轉(zhuǎn)化,即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。
綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化:①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把二氧化碳和水等簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,主要是淀粉,合成的有機(jī)物不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來(lái)源,同時(shí)釋放氧氣,為生物呼吸利用。②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過(guò)程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物能通過(guò)________制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量;動(dòng)物不能制造有機(jī)物,它們直接或間接以_____為食,因而叫消費(fèi)者。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】材料分析題:據(jù)報(bào)道:我國(guó)已經(jīng)開發(fā)出一種具有廣泛推廣價(jià)值的抗蟲水稻新品種,科學(xué)家將一種常見豆類作物的基因轉(zhuǎn)移到水稻基因組中使其具備抗蟲特性。由于昆蟲不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)而使消化系統(tǒng)受損后死亡,但人食用該品種的大米后不會(huì)受到任何傷害。???
(1)培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是________? 。???
(2)該研究成果說(shuō)明,性狀是由________?控制的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹的奧秘是??????????????????????????????????????? (?? )
A. 細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積長(zhǎng)大??? B. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多
C. 細(xì)胞的生長(zhǎng)與細(xì)胞的分裂共同作用??? D. 種子中細(xì)胞吸水膨脹所致
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是??? (?? )
A. 養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞??? B. 田地中的蔬菜與雜草
C. 草原上的狼與鹿??? D. 花園中的蝴蝶與蛾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:這些步驟發(fā)生的正確順序是(??? )
①骨骼肌收縮?
②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)?
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮?
④相應(yīng)的骨受到牽引
A. ④②③①??? B. ③①④②??? C. ②④③①??? D. ③①②④
?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是(??? )
A. 在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體要減半
B. 受精卵中成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親,另一條來(lái)自母親
C. 基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞
D. 人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,46個(gè)DNA分子,46個(gè)基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常男女體細(xì)胞中染色體表示正確的是( 。
A. 22對(duì)+XX22對(duì)+XY
B. 22對(duì)+XY22對(duì)+XX
C. 23對(duì)+XX23對(duì)+XY
D. 23對(duì)+XY23對(duì)+XX
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年我國(guó)世界環(huán)境日的主題是“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”,旨在引導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展的理念,從身邊小事做起,共同履行環(huán)保責(zé)任,呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量,共建美麗家園。下列不符合這一理念的是( )
A. 外出就餐過(guò)度消費(fèi)??? B. 生活垃圾分類處理
C. 盡量少使用一次性筷子??? D. 避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水
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