分析 (1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間以及子代個體之間的差異現象.
(2)植物根能從土壤中吸收水和無機鹽,所以礦物質元素由根從土壤中吸收.糖類屬于有機物,植物通過葉片的光合作用制造出來.
(3)要延長蔬菜水果的保鮮時間,就要降低細胞的呼吸作用,可以通過降低氧氣濃度或充入N2或CO2等.
(4)嫁接的后代與接穗相同,與砧木不同.
學生對可遺傳變異和不可遺傳變異容易混淆.所以容易答成方形西瓜.
解答 解:(1)變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異兩大類,遺傳的變異是由遺傳物質發(fā)生改變引起的,而不遺傳的變異是在遺傳物質的基礎上,由環(huán)境因素決定的.將處于生長初期的圓形或橢圓形西瓜放進方形玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種“另類”西瓜,該變異不能遺傳給后代的原因是該性狀是由外界環(huán)境決定的,是不遺傳的變異,不能遺傳.因此若將方形西瓜的種子種植后,植株自然生長所結的西瓜形狀為圓形或橢圓形,原因是方形西瓜變異由環(huán)境引起,遺傳物質未發(fā)生改變,不能遺傳.
(2)植物根能從土壤中吸收水和無機鹽,所以礦物質元素由根從土壤中吸收.糖類屬于有機物,植物通過葉片的光合作用制造出來.
(3)溫度:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強. 根據溫度對呼吸強度的影響原理,新鮮蔬菜放入冰箱中,降低溫度,使蔬菜的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機物的消耗,可延長保鮮時間.另外還可以通過降低氧氣濃度或充入N2或CO2.
(4)嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響.所以若將甲品種果樹的枝條嫁接在乙品種果樹的植株上,則嫁接存活后的枝條上將結出甲品種的水果.
故答案為:(1)圓形或橢圓形;
(2)根的吸收;葉的光合作用;
(3)降低氧氣濃度或充入N2或CO2;
(4)甲.
點評 學生對可遺傳變異和不可遺傳變異容易混淆.所以容易答成方形西瓜,解答時要特別注意.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍鯨胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)均由卵黃提供 | |
B. | 腹蛇胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)主要由母體提供 | |
C. | 蠶豆種子萌發(fā)時的營養(yǎng)主要來自子葉 | |
D. | 小麥種子萌發(fā)時的營養(yǎng)來自葉子的光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
溶 液(滲出液) | 清水 | 50ml | 40ml | 30ml | 20ml |
每10秒內水蚤的心率 | 35 | 36 | 37 | 39 | 41 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響植物生活的環(huán)境因素是指陽光、溫度、空氣和水分等非生物因素 | |
B. | 植物對于環(huán)境具有一定的適應性 | |
C. | 植物開花結果時,所吸收的水分主要用于光合作用 | |
D. | 可采取人工延長光照時間的方法,讓菊花提前開花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
顯微鏡序號 | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5× | 40× |
2 | 10× | 10× |
3 | 15× | 8× |
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