【題目】甲常說(shuō):“我是萬(wàn)能輸血者”。乙卻說(shuō):“我是萬(wàn)能受血者”。甲、乙的血型分別是

A. A型、B型 B. A型、O型 C. O型、AB型 D. O型、B型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的瓶口是豎直向上;乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸;將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,觀察肉湯的變化。

本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是( )
A.微生物的有無(wú)
B.氧氣的有無(wú)
C.燒瓶容量的大小
D.燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)真分析圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證 , 此裝置必須放在的環(huán)境中.
(2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證 , 實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液(能夠吸收二氧化碳),該裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是原始大氣的成分

A B C D甲烷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病,下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )

A. 父母都患病,子女可能是正常人 B. 子女患病,父母可能都是正常人

C. 父母都無(wú)病,子女必定是正常人 D. 子女無(wú)病,父母必定都是正常人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化的原因是( )
A.過(guò)度繁殖
B.有利變異、選擇、遺傳的綜合作用
C.可遺傳的有利變異
D.生物產(chǎn)生了有利變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中A表示過(guò)程;經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有等結(jié)構(gòu).
(3)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加 , 目的是
(4)如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[]和[]
(5)若要使視野中的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[].若物象在視野的左下方,為了便于觀察,應(yīng)將裝片向移動(dòng)至視野中央.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是

A. 只要雞卵結(jié)構(gòu)完整,就能發(fā)育成雛雞

B. 蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育

C. 將柿樹(shù)的枝條嫁接到黑棗砧木上,此枝條結(jié)出的果實(shí)是柿子

D. 青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是蝌蚪,發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如要探究光對(duì)鼠婦的影響,應(yīng)采用下列哪組實(shí)驗(yàn)裝置

A溫度高的和溫度低的 B濕度大的和濕度小的

C有光的和無(wú)光的 D敞開(kāi)的和密封的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案