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【題目】將完整的種子分成甲、乙兩組，在約25℃的條件下分開播種，甲組種在肥沃、濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是

A．甲先發(fā)芽 B．乙先發(fā)芽 C．同時發(fā)芽 D．都不發(fā)芽

【答案】C

【解析】

試題分析：種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質來自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無關，因此將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是甲組、乙組同時發(fā)芽。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《本草綱目》中記載，蓮子、荷葉、蓮藕等均可藥用。吃蓮藕時，“藕斷絲連”是常見的現象。從植物體的結構層次來講，這里的“絲”屬于（ ）

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常見的自然現象是水往低處流，而植物體內的水則往高處移動，水往高處移動的動力來自于

A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑．請你參照如圖，利用所學生物學知識幫她解惑：
（1）小瑩新生命的起點是② ， 由①和卵細胞在內結合形成．
（2）②通過細胞分裂和③細胞發(fā)育成胚胎．胚胎在媽媽的內發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營養(yǎng)通過和臍帶從母體獲得．
（3）小瑩挑食偏食，患有貧血癥，醫(yī)生要求她多吃含和蛋白質豐富的食物．
（4）全面二孩政策實施后，小瑩想要個小弟弟．她爸媽再生一個孩子，是男孩的概率是%．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中為人體內部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示過程．請回答：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經過過程①直接進行過程②的有機物是 ．
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結構上適于物質交換的特點是 ．
（3）在肺泡內發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是 ． 物質B進入乙細胞后的作用是 ．
（4）除A外，人體新陳代謝還產生許多其他廢物，它們隨血液流經腎單位時，經過和兩個重要的生理過程形成尿液．
（5）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍，最可能的原因是他體內的分泌不足．
（6）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協調進行，有賴于的調節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答問題：

（1）填出關節(jié)的部分結構名稱：[4]_____、[6]_____．其中，[2]_____內有_____，能減少關節(jié)面之間的摩擦，使關節(jié)更加_____．

（2）脫臼，關節(jié)的結構[]_____從[]_____滑脫出來．

（3）體育鍛煉可以使[1]_____增厚，韌帶增粗，關節(jié)周圍的肌肉的力量增強，增強關節(jié)的_____．

（4）請寫出你熟悉的一個人體的關節(jié)名稱：如髖關節(jié)、_____等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蜘蛛織網的說法錯誤的是

A．與“蛇的冬眠”一樣是生來就有的 B．是先天具有的本能

C．屬于先天性行為 D．是小蜘蛛向大蜘蛛學來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組自然界的物體中，屬于生物的一組是（ ）

A．青蛙、魚、珊瑚 B．鐘乳石、兔、蘑菇

C．人、草、病毒 D．樹、鳥、太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列水生動物中屬于軟體動物的是（）

A. 烏賊 B. 海蜇 C. 水蛭 D. 草覆蟲

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