下列現(xiàn)象中，不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
A．避役又稱“變色龍”，它能隨著環(huán)境變化而改變自己的體色
B．竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形
C．雷鳥生活在歐洲和北美，平時體色為灰褐色，到了冬季會換成白色羽毛
D．東北虎產(chǎn)下一只白色的虎仔
很多生物在外形上都具有明顯的適應(yīng)環(huán)境的特征，例如保護色、警戒色、擬態(tài)等；選項中：“A、避役又稱“變色龍”，它能隨著環(huán)境變化而改變自己的體色”是保護色、“B、竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形”是擬態(tài)、“C、雷鳥生活在歐洲和北美，平時體色為灰褐色，到了冬季會換成白色羽毛”是保護色，都體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)．
“D、東北虎產(chǎn)下一只白色的虎仔”是生物的遺傳變異現(xiàn)象，不能說明生物是否適應(yīng)環(huán)境．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

淮南的橘子移到淮北就不甜美了，產(chǎn)生這一差異的主要因素是（　�。�
A．土壤B．空氣C．溫度D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在小麥田中，與小麥有關(guān)的生物因素是（　�。�
①人②陽光③蚜蟲④空氣⑤田鼠⑥水⑦蚯蚓⑧土壤．
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①③⑤⑦D．②④⑥⑧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為______．它又分為______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓的鉆穴和取食等活動使土壤變得疏松和肥沃，這說明了（　�。�
A．生物必須適應(yīng)環(huán)境B．生物也能影響環(huán)境
C．生物與環(huán)境相互影響D．生物與環(huán)境毫不相干

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

詩句“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”所描寫的影響橘柚、梧桐生長狀態(tài)的非生物因素是（　�。�
A．光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

蝴蝶采花蜜，同時傳播花粉，使植物結(jié)出果實，體現(xiàn)了生物的生存受到周圍環(huán)境中其他生物的影響．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生命現(xiàn)象中，屬于生物對外界刺激發(fā)生反應(yīng)的是（　　）
A．玉米通過光合作用制造有機物
B．菜豆種子萌發(fā)成幼苗
C．楊樹在秋天落葉
D．陽臺上的花的枝葉向光生長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍除了水圈的全部還包括
A．大氣圈的上部、巖石圈的上部B．大氣圈的F部、巖石圈的上部
C．大氣圈的上部、巖石圈的下部D．大氣圈的下部、巖石圈的下部

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同步練習(xí)冊答案