4．是我國一級保護(hù)植物，被譽(yù)為植物中的“大熊貓”的是（　　）
A．側(cè)柏B．紅豆杉C．毛白楊D．椰子

分析 紅豆杉、水杉、銀杉、珙桐等都是我國的珍稀物種．

解答 解：A、側(cè)柏是裸子植物，不符合題意；
B、紅豆杉是雌雄異株，是我國一級保護(hù)植物，被稱為植物中的“大熊貓”，符合題意；
C、毛白楊的種子外有果皮（豆莢）包被，屬于被子植物，不符合題意；
D、椰子是椰樹的果實(shí)，是一種在熱帶地區(qū)很普及的果實(shí)，不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀植物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．人的性別是由性染色體決定的，生男還是生女取決于卵細(xì)胞的兩種不同類型．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．馬拉松運(yùn)動(dòng)員食用的饅頭、蛋糕、巧克力鄧食物所包含的營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的物質(zhì)是（　�。�
A．水、無機(jī)鹽和維生素B．糖類、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
C．糖類、脂肪和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)、糖類和維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)閇4]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)．
（2）剛從電影院出來，[3]瞳孔將會縮�。ㄌ钭兇蠡蛘呖s�。�
（3）只有物像落在[8]視網(wǎng)膜上時(shí)，才能看清物體．
（4）[5]角膜病變或者受到損傷，可通過移植使病人重新獲得光明．
（5）不同人種，[2]虹膜的顏色不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）該實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要光，生成了淀粉；
（2）圖中光合作用生成的物質(zhì)，通過植物體內(nèi)細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)分解釋放能量？線粒體；
（3）葉片中用黑紙片遮光的部分呈棕色，說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)該處C；
A．沒有運(yùn)輸作用 B．沒有呼吸作用  C．沒有光合作用  D．沒有新陳代謝
（4）被染成藍(lán)色的物質(zhì)，進(jìn)入人體消化系統(tǒng)后，最終被消化或葡萄糖，被人體吸收后通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身組織細(xì)胞；
（5）光合作用還生成某種氣體，這種氣體在人體血液中是通過如圖中哪一細(xì)胞進(jìn)行運(yùn)輸?shù)?（填寫圖中序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．處于青春期的男女同學(xué)交往的正確做法是（　�。�
A．相互疏遠(yuǎn)，減少接觸B．自我陶醉，相互看輕
C．密切交往，相互依戀D．自然得體，大方相處

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)圖，圖中的5是（　�。�
A．感受器B．效應(yīng)器C．神經(jīng)中樞D．傳出神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．家康在學(xué)校打掃時(shí)發(fā)現(xiàn)：馬纓丹（一種植物）附近幾乎沒有蚊子，而在長廊盡頭的迎春花附近蚊子成群．他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“馬纓丹有沒有祛除蚊子的作用”．
（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：馬纓丹沒有/有祛除蚊子的作用．
（2）將馬纓丹、迎春花兩種植物放入一個(gè)透光的紗帳內(nèi)，施加同等的水和肥料，然后在兩種植物的中央放入30只蚊子，靜置5分鐘，接著每隔5分鐘統(tǒng)計(jì)一次數(shù)據(jù)．
（3）若將馬纓丹設(shè)置為實(shí)驗(yàn)組，則迎春花為對照 組．實(shí)驗(yàn)過程中為了減少誤差，建議做重復(fù)或多次實(shí)驗(yàn)．
（4）請你根據(jù)（2）、（3）小題，完善以下記錄數(shù)據(jù)的表格．

時(shí)間
組別
（5）家康在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，長廊的另一端較潮濕且有積水，就此提出：積水更有可能是招惹蚊子的原因．家康設(shè)計(jì)第二輪實(shí)驗(yàn)如圖，請?jiān)跈M線填寫出相應(yīng)變量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　　）
A．建立自然保護(hù)區(qū)B．頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)
C．移入動(dòng)、植物園進(jìn)行保護(hù)D．建立瀕危植物的種子庫

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