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3．傘藻嫁接實驗不能證明（　�。�
A．生物的遺傳物質主要存在于細胞核中
B．控制遺傳現(xiàn)象的遺傳信息存在于遺傳物質中
C．生物的遺傳現(xiàn)象是由生殖細胞控制的
D．細胞核是遺傳的控制中心

分析 細胞核內有遺傳物質，對生物的遺傳具有重要意義，是遺傳控制中心，據(jù)此解答．

解答 解：傘藻嫁接實驗：將帶有細胞核的傘帽嫁接到另一傘藻后，表達出的是含有細胞核的傘藻的性狀，說明細胞核內含有傘藻的遺傳信息，進一步說明細胞核是遺傳信息庫，是遺傳的控制中心．傘藻是單細胞植物，傘藻嫁接實驗不能說明生物的遺傳現(xiàn)象是由生殖細胞控制的．
故選：C

點評 解答此題的關鍵是明確細胞核是遺傳的控制中心，

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物、請據(jù)圖回答：
（1）圖中的生物所需的能量最終來自太陽能．
（2）圖中“綠色植物→鼠→鷹”構成了一條食物鏈，這些鏈彼此交錯連接，形成了食物網．該圖要變成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是分解者和非生物部分
（3）如果在該生態(tài)系統(tǒng)中為了控制害蟲而長期大量使用含有某些難以分解的有毒物質的農藥．那么一段時間后體內有毒物質的積累最多的生物是鷹．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)每年都有大量植物的枯枝落葉和一定數(shù)量的動物尸體產生，但這些“廢物”卻不會隨時間推移而積聚如山，這是因為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者在每時每刻起著“清廢”作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖示的神經結構控制的是人的縮手反射，則d損傷時，會導致（　�。�
A．有感覺，不能縮手B．有感覺，能縮手C．無感覺，不能縮手D．無感覺，能縮手

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描述是生物的什么行為（　�。�
A．繁殖B．爭斗C．防御D．覓食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．蚯蚓的活動能使土壤變得更加疏松，這說明了（　�。�
A．生物能適應環(huán)境B．生物即能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境D．生物存在遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．人體由消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)八大系統(tǒng)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)代生物學研究的主要方法是（　�。�
A．觀察法B．調查法C．實驗法D．分類法 

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列古詩詞中沒有提到生物的是（　　）
A．蠟炬成灰淚始干B．衡陽雁去無留意C．苔痕上階綠D．晴空一鶴排云上

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是兩種生物的細胞示意圖，請按要求填空：
如圖A圖是植物細胞圖，B圖是動物細胞圖．B圖所示的生物細胞基本結構包括細胞膜、細胞核、細胞質，它比A圖所示的生物的細胞基本結構缺少細胞壁、液泡、葉綠體．

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