【題目】如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲圖中的③將來(lái)發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b B. 乙圖中的a和b是由丙圖中的1發(fā)育而成

C. 丙圖中，結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚 D. 丁圖中結(jié)構(gòu)B是根生長(zhǎng)最快的部位

【答案】C

【解析】圖甲是枝芽的結(jié)構(gòu)：①生長(zhǎng)點(diǎn)、②幼葉、③芽軸；圖乙是一株幼苗：a葉、b莖、c根；圖丙是菜豆種子的結(jié)構(gòu)：1胚芽、2胚根、3子葉、4種皮；圖丁是根尖的結(jié)構(gòu)：A成熟區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、C分生區(qū)、D根冠。

圖甲中的③芽軸，將來(lái)發(fā)育成莖，所以丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b，A正確；

胚是種子的重要部分，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根；乙圖中a是葉，b是莖，所以a和b是由丙圖中的1發(fā)育成，B正確；

種子的胚包括丙圖中的1胚芽，2胚根，胚軸和3子葉，胚的結(jié)構(gòu)不包括4種皮，C錯(cuò)誤；丙圖中，B是伸長(zhǎng)區(qū)，C是分生區(qū)，分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂增生，產(chǎn)生新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)，所以根就不斷長(zhǎng)長(zhǎng)。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的變化，說(shuō)法正確的（ ）
A.在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體的數(shù)量始終保持不變
B.產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目是不同的
C.產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的
D.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎小球是由毛細(xì)血管繞成的血管球，入球血管是動(dòng)脈，出球血管是靜脈。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)多次使用過(guò)農(nóng)藥DDT的生態(tài)系統(tǒng)中，存在下面一條食物鏈：浮游植物→魚→魚鷹，則體內(nèi)DDT量最高的生物可能是（ ）
A.浮游植物
B.魚
C.魚鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是。（填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者”）
（2）圖中的鷹和蛇是和關(guān)系。
（3）寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈。
（4）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)能力是有限的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)。

(1)夏天傍晚選擇在樹林中的小路散步,他感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn),這主要是由于綠色植物的________和________的結(jié)果。

(2)晨練不去樹林而是選擇小河邊,是因?yàn)榻?jīng)過(guò)一整夜,樹林中樹木的________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚的清新。

(3)李老師有次晨練時(shí)隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認(rèn)為汁液來(lái)自莖的________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(4)李老師鍛煉時(shí)對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了小紅同學(xué)的好奇心,她用儀器測(cè)量了小樹林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示,如圖1:你認(rèn)為小紅測(cè)量的是________的變化。

(5)小紅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的C部位兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,然后暗處理一晝夜的目的是________________________,再置于陽(yáng)光下4小時(shí),取下兩葉,脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色,則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是圖。
（2）寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2] [3]
（3）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是細(xì)胞液，它來(lái)自（填數(shù)字）。
（4）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人呼吸最重要的意義，是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（ ）

A. 糖類 B. 能量 C. 二氧化碳 D. 葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孔雀開屏和仙鶴起舞，其主要目的是（ ）

A．向人們展示它的美麗 B．雄性吸引雌性，利于繁殖

C．嚇走敵害 D．尋找食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案